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Transcript

Sociología

Integrantes:

Ortega García Astrid

Piña Blancas Yoseline

Quinto González Jacqueline

Ramírez Francisco Ericka

Arcadius Rudolf Lang Gurland

Arkadij Gurland

(1904 Moscu-1979 Darmstadt)

De origen Ruso, estudio filosofía, sociología y economía en Alemania, como muchos miembros del Institut hizo parte del SPD a fines de 1920. Se unió al Institut en 1940 a 1945.

SPD

Partido político democrático más antiguo del mundo.

Institut

Institut für Sozialforschung (Instituto

de Investigación Social)

Perteneciente a la Universidad de Fráncfort del Meno, fue fundado en 1923 por los comerciantes y mecenas Hermann Weil, su hijo Felix Weil -influenciado por el estudioso de la filósofía marxista Karl Korsch- y el co-fundador del Instituto Friedrich Pollock.

Al Instituto de Investigación Social se adscribe la denominada Escuela de Frankfurt y la teoría principal formulada por Max Horkheimer por primera vez en su obra de 1937 Teoría tradicional conocida como Teoría Crítica.

La pedagogía crítica

Es una propuesta de enseñanza que incita a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias y prácticas que se les imparten.

Busca desarrollar los pensamientos críticos de los estudiantes, desde una postura ética y política, para analizar las estructuras sociales

El primer paso de la pedagogía crítica es lograr que el estudiante se cuestione a sí mismo como miembro de un proceso social, una vez hecho esto, el alumno advierte que la sociedad es imperfecta y se lo alienta a compartir este conocimiento para modificar la realidad social.

La pedagogía crítica

Características

o Transformar el sistema educativo tradicional.

o Es una propuesta de enseñanza que incentiva el cuestionamiento de lo que se estudia.

o Tiene como intención ser una práctica ética y política.

o Potenciar los métodos de enseñanza desde una postura analítica que transforme los valores y prácticas educativas.

Autores

  • Paulo Freire (brasileño) pensador y teóricos de la enseñanza y la educación.
  • Henry Giroux (estadounidense) considerado como uno de los profesores y pensadores modernos de las teorías educativas y la teoría critica, que actualmente tenemos
  • Peter McLaren (canadiense) es quien, influido por Karl Marx y por su filosofía, desarrollo obras y análisis donde se manifiesta en contra del llamado capitalismo.

Teoría

Teória crítica de la sociedad

  • Surge de la escuela de Frankfurt, el día 3 de febrero de 1923, es una escuela filosófica y social de inspiración marxista, que se formo a partir de la conformación del instituto de investigación social de la universidad de Frankfurt de Milán.

  • Es una teoría, que aspira a una compresión de la situación histórico cultural de la sociedad y a convertirse en fuerza trasformadora en medio de las luchas y las contradicciones sociales.

  • Teoría critica en filosofía, denominándose al cuerpo teórico principal de los filósofos y otros pensadores, adictos a la escuela de Frankfurt, como: Theodor Adorno, Walther Benjamín, Herbert Marcus y Erich Fromm, etc.

Escuela de Frankfurt

Escuela de Frankfurt

Surge como grupo filosófico, en el periodo siguiente a la segunda guerra mundial, (1914-1918) es una escuela de teoría crítica, neo marxista, investigación social y filosófica, trataba de reunir, principalmente a autores interesados en el marxismo.

Autores

  • Max Horkheimer (1895-1973) fue un filósofo y sociólogo alemán, conocido por su trabajo de la teoría critica, como miembro de la escuela de Frankfurt de investigación social.

Obras: el eclipse de la razón (1974) y dialéctica de la ilustración, con la colaboración de Theodor Adorno.

  • Theodor Ludwig Adorno (1903-1969) fue un filósofo alemán que escribió de sociología, comunicología, psicología y musicología.

Se le considera uno de los máximos representantes de la escuela de Frankfurt y de la teoría critica de inspiración marxista.

  • Walter Benjamín (1892-1940) fue un filosofo critico literario, critico social, traductor, locutor de radio y ensayista alemán.

Su pensamiento tenía elementos del idealismo, del materialismo histórico y del misticismo judío.

Su pensamiento se asocio con la escuela de Frankfurt.

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