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Unidad 2. Presentaciones electrónicas eficaces.
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Unidad 2. Presentaciones electrónicas eficaces.
UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEÓN
Portada
Maestría en educación con acentuación en tecnologías
Tecnología de la información
Angélica Nohemí García Abundiz
Nombre de la maestría:
Nombre de la materia:
Nombre del alumno:
Nombre del tutor:
Título de la actividad:
Datos de entrega:
María Sofía Nevaréz Chávez
Actividad 4. PREZI de la Unidad 2 (Puntos 2.4 y 2.5)
Monterrey, N. L. a 23 de Septiembre de 2020
Introducción
Introducción
En la actualidad se requieren nuevas tecnologías y herramientas que sean del agrado de la nueva sociedad demandante provocando que existan nuevos retos que se tienen que cumplir en el ámbito escolar para el logro de los aprendizajes. Es por ello que se utilizan diversas herramientas tecnologías que sirven de gran apoyo para el docente en el proceso de aprendizaje tomando en cuenta al alumno como un participante activo en los ambientes de aprendizaje. Este trabajo muestra una de las de las herramientas útiles hoy en la actualidad para los docentes y alumnos en el aula escolar provocando un gran avance en el aprendizaje si se utiliza de manera correcta y eficaz.
2.4 Técnicas de diseño
La etapa de diseño proyecta las ideas y la información que se comunicará en cada componente de la presentación. El propósito del diseño es organizar el contenido del mensaje, ayudar al orador a mantenerse en la línea del discurso y a preparar y organizar su pensamiento.
2.4
2.4.1 Tipos de diseño
Un diseño puede ser abreviado o general.
El diseño abreviado solo utiliza palabras clave o frases cortas para transmitir lo que se dirá en
cada punto.
El diseño general es más detallado, en él se escriben frases completas para aproximarse más
a la narrativa de una presentación.
2.4.1
Modelo de diseño
La aplicación de un modelo de diseño es una buena práctica, ya que ayuda a crear una imagen mental de la estructura del mensaje y pone en orden las ideas. Sobre todo cuando el presentador dispone de poco tiempo para prepararse, resulta una herramienta muy útil.
2.4.2 Medios electrónicos de apoyo a las presentaciones
2.4.2
2.4.3 Diseño y producción de audiovisuales
2.4.3
2.5 Elaboración de presentaciones
por computadora
El grado de éxito que tiene el presentador en el momento de relacionarse con el público
está determinado tanto por la calidad y presentación del contenido como por la capacidad comunicativa
y el uso de la tecnología que demuestra.
2.5
2.5.1 Edición de presentaciones por computadora
2.5.1
2.5.2 Recursos tecnológicos que ofrece el
software para presentaciones
El manejo de archivos de presentaciones tiene el mismo principio de funcionamiento que cualquier otro archivo creado en el conjunto de MS Office.
2.5.2
2.5.3 Interacción entre aplicaciones
Enviar de Word a PowerPoint
Cuando el archivo está debidamente estructurado, utilizando estilos de título, la información
principal en Word puede convertirse en los conceptos esenciales de la presentación en
PowerPoint.
2.5.3
Conclusión
Conclusión
Se concluye por lo tanto que existe un proceso adaptativo en la formación de los alumnos y la enseñanza, ya que hay constantes cambios a nivel social, cultural y profesional, por lo tanto también en el ambiente educativo. Es así que surge la necesidad de implementar nuevas estrategias y herramientas que tomen en cuenta los avances tecnológicos para lograr un buen avance en los alumnos de manera educativa y la mejora de las prácticas docentes. Todo eso es gracias a los nuevos avances que surgen en las generaciones de hoy en día, dichas generaciones buscan una manera más atractiva e interactiva de aprender y el docente con gusto o no tiene que adaptarse a esta nueva forma de revolucionar las generaciones actuales en el aprendizaje.
Referencias
Elizondo Callejas, R. A. y Sarabia Ramos, J. (2015). Aplicación de las tecnologías de información [Ebook]. México: Patria.