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Análise do livro:

Pesquisa: O aluno da Educação Infantil e dos anos inciais

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Giovanna Kasezmark

Karyne Dias Coutinho

Karyne Dias Coutinho

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é Professora Adjunta IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN),

  • Pesquisar constantemente devido a constante mudança

Idade média:

Mini adultos

Substituídas facilmente

Modernidade:

Formato nuclear de família -> crianças de verdade

  • Fases da vida
  • Crianças auto suficientes -> fim da infância moderna
  • Não se preparam para a vida adulta
  • Vivem a infância imediata (recursos, tecnologia) -> sem manual
  • Infância descaracterizada -> consumismo
  • Diferentes Infâncias
  • Ensinamento fora da escola -> relações.

Psicologia muito ligada a educação

Psicologia -> aplicação -> Pedagogia

Sociologia -> Cadeias de relacionamento

  • Pesquisa como verificador de ações do políticas públicas

  • Observação para um projeto de pesquisa

Considerações

  • Pesquisa individualizada e sobre a sociedade

  • Pesquisa como verificadora das políticas públicas

  • Pesquisa como projeto de pesquisa
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