Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego sie o stopień nauczyciela mianowanego
Katarzyna Karp
Miejsce pracy
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 z klasami sportowymi im. Ireny Szewińskiej w Pułtusku
nauczyciel języka angielskiego
Stanowisko pracy
Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2018
Data zakończenia stażu: 29.05.2022
nauczyciel kontraktowy
Stopień awansu zawodowego
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.
- Karta nauczyciela- ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami)
- Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu
zawodowego przez nauczycieli
Poznanie procedury osiągani awansu zawodowego.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją podstawowych
funkcji i wynikających z niej zadań.
Stała współpraca z opiekunem stażu.
Bogacenie osobowości uczniów poprzez rozwijanie ich zdolności intelektualnych
i społecznych.
Wdrażanie uczniów do pracy na rzecz szkoły.
Współorganizacja i uczestnictwo w imprezach międzyszkolnych oraz różnego
rodzaju konkursach.
Starania o spójność działań wychowawczych szkoły i rodziców. Diagnozowanie
postaw i oczekiwań rodziców i uczniów.
Doskonalenie zawodowe- kontynuacja i podejmowanie różnych form doskonalenia
zawodowego.
Przeprowadzenie analizy własnej pracy nauczycielskiej, określenie mocnych
i słabych stron działalności.
Organizacja warsztatu pracy.
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA POTRZEB ROZWOJOWYCH UCZNIÓW I UWZGLĘDNIANIA ICH W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ
Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków.
Podejmowanie działań zmierzających do integracji zespołu klasowego.
Pielęgnowanie w wychowankach przywiązania do tradycji.
Prowadzenie działań wychowawczych opartych na systemie wartości określonym
w Programie Wychowawczym Szkoły.
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTYWANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH.
Wykorzystanie metod aktywizujących w procesie edukacyjnym.
Przeprowadzenie e-Diagnozy w klasach czwartych za pośrednictwem platformy Pearson.pl.
Wykorzystywanie narzędzi multimedialnych podczas codziennej pracy.
Wykorzystywanie narzędzi informatycznych i technologii komunikacyjnej podczas procesu dydaktycznego.
Przygotowanie pomocy dydaktycznych, testów, scenariuszy zajęć, konkursów.
Realizacja zajęć na odległość podczas pracy zdalnej.
Wykorzystanie poczty elektronicznej i dziennika elektronicznego „Librus” do prowadzenie dokumentacji szkolnej, komunikacji z uczniami, rodzicami oraz nauczycielami.
UMIEJĘTNOŚĆ DOKONYWANIA EWALUACJI WŁASNEJ PRACY I WYKORZYSTANIA JEJ WYNIKÓW DO DOSKONALENIA WARSZTATU PRACY
Analiza wyników obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy.
Dokonywanie autorefleksji działań edukacyjnych.
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z NAUCZYCIELAMI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO.
Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą w czasie szkoleń.
Dzielenie się swoimi zasobami.
UMIEJĘTNOŚĆ UWZGLĘDNIANIA W PRACY PROBLEMATYKI ŚRODOWISKA LOKALNEGO ORAZ WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH I CYWILIZACYJNYCH.
Poznanie środowiska rodzinnego wychowanków i ich problemów oraz współpraca z rodzicami.
Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.
Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz dzieci.
Udział w akcjach charytatywnych.
Kształcenie postaw obywatelskich i patriotycznych.
Topic
UMIEJĘTNOŚĆ POSŁUGIWANIA SIĘ PRZEPISAMI PRAWA DOTYCZĄCYMI ODPOWIEDNIO OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH W ZAKRESIE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL ODBYWAŁ STAŻ.
Zastosowanie procedury awansu zawodowego.
Prowadzenie dokumentacji pracy nauczyciela.
TopicAnaliza przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły.
Aktualizowanie znajomości przepisów regulujących pracę szkoły.
Studiowanie literatury pedagogicznej, psychologicznej, dydaktycznej oraz aktów
prawnych.
UMIEJETNOŚĆ KORZYSTANIA W PRACY, ZWŁASZCZA W TRAKCIE PROWADZONYCH ZAJĘĆ, Z NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH.
Wykorzystanie komputera i innych narzędzi informatycznych w pracy dydaktycznej.
Wykorzystanie komputera do przygotowywania dokumentacji szkolnej oraz dotyczącej awansu zawodowego.
Zdobyłam doświadczenia i umiejętności w zakresie stosowania technologii
informatycznej i komunikacyjnej w nauczaniu zdalnym.