La société québécoise vers 1905

Économie

Transport et communications

Transport:

- Le train, les canots, les carrioles tirées par les chevaux,

(début) automobiles (moins de 200 dans toute la province),

un tramway électrique, bâteau à voile, bâteau à vapeur...

Communications:

- Les journaux

- Le téléphone (mural)

- La poste et la télégraphie

- Les voies d’eau, train

Ce qu'on exploite:

- Eau, bois, minéraux (le cuivre, le fer, l’amiante), terre

- Ferme familiale = norme, mais décroissance d’emplois

(45% de main-d’œuvre québécoise en 1890 -> 22% en 1931)

- Culture céréalière (en décroissance, depuis les machines)

- Hydroélectricité

- Pâtes et papiers

- Industries

o Métallurgique

o Chimique

o Manufacturière (pour biens de consommation pour le marché intérieur, car immigration : alimentation, boisson (ex.Molson) textile, vêtement, chaussure,etc.)

o Laitière (avec machines) : laiteries, fromageries, beurreries

Ce qui favorise l'activité économique:

- Proximité de l’eau pour les centrales hydroélectriques

- Proximité des centrales hydroélectriques pour industries métallurgiques, chimiques et papetières qui dépendent de l’énergie hydroélectrique pour fonctionner

Ce qui la finance:

- Capitaux étrangers (entreprises multinationales américaines) et locaux (financiers montréalais anglophones) investis pour exploiter les ressources

Métiers pratiqués:

Travailleur de chantier, travailleur dans les usines, bûcheron, minier...

Politique

Urbanisation

En 1901:

- 36% de la population vit en milieu urbain.

Les habitants vont en ville pour trouver du travail en usine. Il y a des quartiers d’ouvriers plus pauvres et des quartiers d’hommes d’affaires plus riches. Montréal est la ville la plus populaire.

- 64% des individus vivent encore en campagne. Les plus riches sont médecins, avocats, notaires, marchands ou membres du clergé. L’agriculture et l’élevage sont encore importants et les artisans sont plus nombreux en milieu rural. L’amélioration des transports permet aux habitants d’aller faire des achats en ville.

Les différentes réalités de la société

-Monarchie constitutionnelle : Canada reconnaît l’autorité suprême de la couronne britannique, mais se dote d’une constitution (1867) pour en limiter le pouvoir.

-Démocratie représentative : Citoyens votent pour les représentants par lesquels ils veulent être représentés à la chambre des communes

-Pour voter :

• Être un homme de race blanche

• Avoir plus de 21 ans

• Être propriétaire (ou avoir un certain revenu)

-Élections tous les 4 ou 5 ans

-Le Conseil législatif ou Sénat existe autant pour le gouvernement fédéral que provincial. Il étudie les lois. Les gens qui deviennent membres du Sénat sont choisis par le premier ministre au pouvoir et forment le cabinet.

-Le gouverneur général représente toujours le roi ou la reine d’Angleterre au Canada en 1905, alors que le lieutenant-gouverneur les représente dans les provinces.

Population

• Population
• Économie
• Transport et communications
• Politique
• Culture

- En 1901 : environ 1 650 000 habitants

- Le taux de natalité est très élevé et le taux de mortalité est en baisse, alors la population augmente.

- Il y a plus d’émigrants que d’immigrants,

mais ça n’empêche pas la population d’augmenter.

Culture

Langue

• Le français en majorité (80%),
• l’anglais (18%),
• le yiddish, l’italien, le chinois, le japonais, le russe, le polonais, les langues scandinaves et l’allemand (2%).
• L’anglais est la langue du commerce.

- En 1905, les arts ne sont pas encore très développés au Québec. Étant donné que la radio et la télévision n’existent pas encore, la culture est transmise par des moyens traditionnels.

- Il y a des soirées traditionnelles où les gens

jouent de la musique, dansent et chantent

- Le hockey est aussi très important dans la culture québécoise

à cette époque

- La Bolduc enregistre des disques et est reconnue comme auteur québécoise

- Début de la littérature et du théâtre au Québec

- Début du cinéma à Montréal en 1896,

début des projections en salle dans plusieurs villes

Religion

- La majorité de la population (canadiens français et irlandais) = catholiques

- Les anglais et écossais = protestants

- Une minorité de la population pratique la religion juive ou une autre.

Alimentation

- Les gens en ville mangent :

de tout : les productions agricoles des alentours tout comme des produits exotiques importés pour les mieux nantis

- Les gens en campagne mangent : légumes, pain, gibier, viande salée l’hiver et quelques aliments achetés au magasin général (majorité d’aliments qu’ils produisent eux-mêmes)

Végétation

Des atouts et des contraintes

Relief

- Montages (Appalaches)

- Hauts plateaux

- Basses terres

- Sol généralement favorable à l’agriculture

- Minéraux : calcaire, zinc, plomb, or, fer, amiante, cuivre, uranium.

- Forêt mixte, Toundra, forêt Boréale et Taïga

- Beaucoup de conifères et quelques feuillus

- Le bois est beaucoup utilisé

Les caractéristiques du territoire

Climat

Des atouts et

des contraintes

- 4 saisons

- + de 350 cm de neige en 1905

- 500 mm de pluie en 1905

- Écarts de température : : -13ºC à 22ºC

• Hydrographie
• Relief
• Végétation
• Climat
• Faune

Les différentes réalités de la société

Hydrographie

• Population
• Économie
• Transport et communications
• Politique
• Culture

- Les grands lacs

- Fleuve st-Laurent

- Océan atlantique

- Baie d’Hudson

- Baie d’Ungava

- Millier de lacs et rivières (beaucoup d’eau douce)

Des ressources pertinentes pour les élèves

La société québécoise

vers 1905

Faune

Animaux :

poissons, renards, ours, orignaux, cerf, etc.

Les caractéristiques du territoire

• Hydrographie
• Relief
• Végétation
• Climat
• Faune

La société québécoise vers 1905

Grille d'analyse de la société québécoise en 1905

Par: Madeleine Boudreault, Gabrielle Farly, Marie Gélinas, Stéphanie Fredricks et Mai Chi Nguyen-Huy

Des ressources pertinentes pour les élèves

Sites internet :

http://primaire.recitus.qc.ca/sujets/10/territoire/3758

http://carrefour-education.qc.ca/node/53795

http://www.biographi.ca/fr/index.php

http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/h1182.aspx#r%c3%a9alit%c3%a9spolitiques

Présentation :

http://prezi.com/nqmqdequ3tg0/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

http://www.ticedu.uqam.ca/pub/Travaux/MG/EPEP/Aut08/Gr21/A-FPE3650-21-4/SocQc.pdf