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2
Objetivo
Tarea:
Yo puedo relacionar material didáctico al algoritmo de suma.
#1 (a,b,c,d)
#2(a,b,c,d,e)
Grupo
A
Segundo Grado
#1 (todo)
#2(a,b,c,d,e)
Grupo
B
Todo
Grupo
C
Pregunta esencial:
Lección 9
2.5.9
Módulo 5
página 39-40
Practicas de matemáticas:
Resolvieron 417+293 mentalmente o con una estrategia de simplificación? Explica tu razonamiento.
Problema de aplicación
MP.8:
Puedo encontrar patrones y veo cuándo los cálculos son repetidos.
Pregunta esencial:
Puntuación
Equipo
equipo rojo
63 puntos
71 puntos
equipo amarillo
La tabla de la derecha representa el marcador de medio tiempo en un partido de baloncesto.
El equipo rojo anotó 19 puntos en la segunda mitad.
El equipo amarillo anotó 13 puntos en la segunda mitad.
a. ¿Quién ganó el juego?
b. ¿Por cuánto ganó ese equipo?
Resolvieron 417+293 mentalmente o con una estrategia de simplificación? Explica tu razonamiento.
417+293=___
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Formar la siguiente decena para sumar
2. Resuelve.
M:545+232=______
E: 5 centenas 4 decenas 5 unidades + dos centenas tres decenas 2 unidades es =
____centenas ____decenas ____unidades
E. 408+303=___
f.478+303=___
g. 478+323=___
a. 270+430=___
b.260+440=___
c. 255+445=___
d. 258+443=___
Grupo de problemas
440+225; 603+303; 211+644; 670+330; 671+321
pg.38
1. Resuelve los siguientes problemas usando tu tabla de valor posicional, los discos de valor posicional y la forma vertical. Agrupa una decena o centena cuando sea necesario.
Desarrollo del concepto
d. 625 + 186=
1. Resuelve los siguientes problemas usando tu tabla de valor posicional, los discos de valor posicional y la forma vertical. Agrupa una decena o centena cuando sea necesario.
1. Resuelve los siguientes problemas usando los discos de valor posicional, la tabla de valor posicional y la forma vertical.
e. 250 + 530=
a. 417 + 293
g. 376+624=__
f. 243+537=
pg. 37
b. 526 + 185
h. 283+657=__
pg. 37
c. 338 + 273
pg. 37