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Objetivo
Yo puedo escribir, leer y relacionar números base de diez en todas las formas.
Tarea:
Segundo Grado
Pregunta esencial
Prácticas de matemáticas
pg. 35-36
Lección 7
2.3
MP6: Puedo usar las matemáticas cuidadosamente y explicar mis ideas con claridad.
¿Cuál estrategia utilizaron para corregir sus errores?
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
Mauricio encontró un maletín lleno de dinero. Contó 23 billetes de diez dólares, 2 billetes de cien dólares y 4 billetes de un dólar. ¿Cuánto dinero había en el maletín?
¿Cuál estrategia utilizaron para corregir sus errores?
Relaciona la forma de unidades o la forma escrita con la forma estándar. El problema A ya está resuelto a modo de ejemplo.
Grupo de Problemas
2.3.7
Conecta todas las formas de expresar cada número.
Fluidez
Hoja de práctica de deletreo de números
pg. 33
Deletrea los números: ¿Cuántos puedes escribir correctamente en 2 minutos?
pg. 19
Groupo de problemas
pg. 34
312
Forma expandida
Desarrollo del concepto
Grupo de problemas
Forma expandida no respetando el orden de unidades
Forma expandida
243
527
100+100+10+10+10+10+1+1+1
200 + 40 + 3