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8
Objetivo
Tarea:
Yo puedo describir un entero por la cantidad de partes iguales, incluyendo 2 mitades, 3 tercios y 4 cuartos.
pg. 51
Grupo
A
Segundo Grado
#1-2
Grupo
B
Todo
Pregunta esencial:
Grupo
C
Lección 11
2.8.11
Módulo 8
página 51-52
Practicas de matemáticas:
¿Cuál está más cerca de un entero, 1 tercio o 2 tercios?
MP7: Puedo describir las características de un objeto, figura o número. Puedo comparar objetos, figuras y números.
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
Jovanni recolectó 70 tarjetas de béisbol. Le dio la mitad a su hermano, Benito. ¿Cuántas tarjetas de béisbol le quedaron a Jovanni?
¿Cuál está más cerca de un entero, 1 tercio o 2 tercios?
Desarrollo del concepto
Fluidez
Renombrar para formar una unidad más grande
112
+159
Desarrollo del concepto
2. ¿Qué fracción necesitas colorear para que esté sombreado 1 entero?
184+135; 385+108; 323+491; 263+178; 589+223; 471+289
Desarrollo del concepto
1. En los incisos (a), (c) y (e), identifica el área sombreada.
3. Completa el dibujo para mostrar 1 entero.
pg. 50
pg.49
pg.50