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3e 1 La vuelta al cole

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by

Jesus Robla Vicario

on 15 August 2016

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Transcript of 3e 1 La vuelta al cole

La vuelta al cole
Después de las vacas... tengo que ir al cole...
¡Qué depre! El profe dice
lo que
se puede hacer y lo que no se puede hacer.

A mí
lo que
me gusta es ver pelis en el ordena y jugar a videojuegos, no las mates.

Lo
único guay de volver al cole es que estoy con mis compis.
¡Qué mal! Estamos en la segunda semana de clase y ya tenemos tres exámenes: el 31 de agosto tenemos examen de mates, el 4 de septiembre, examen de biología y el 5, examen de historia... ¡Pero lo peor es el horario! Sólo tenemos educación física los jueves, ¡qué tragedia!
¿Qué días tenéis francés? ¿Y chino?
¿Cuántas veces a la semana tenéis clase de español?
¿Tenéis algún exámen programado?
En vacaciones
En clase
¿Pero por qué es tan duro volver al cole?
estudi
ar

le
er

escrib
ir

copi
ar

visit
ar

nad
ar

tom
ar
el sol

jug
ar

dorm
ir

corr
er

aprend
er

El PRESENTE DE INDICATIVO
yo le
o

tú le
es

él
ella le
e
usted

nosotros/as le
emos

vosotros/as le
éis

ellos
ellas le
en
ustedes
yo escrib
o

tú escrib
es

él
ella escrib
e
usted

nosotros/as escrib
imos

vosotros/as escrib
ís

ellos
ellas escrib
en
ustedes
ESTUDI
AR
ESCIB
IR
LE
ER
yo estudi
o

tú estudi
as

él
ella estudi
a
usted

nosotros/as estudi
amos

vosotros/as estudi
áis

ellos
ellas estudi
an
ustedes
yo
soy


eres

él
ella
es
usted

nosotros/as
somos

vosotros/as
sois

ellos
ellas
son
ustedes
yo
estoy

tú est
ás

él
ella est
á
usted

nosotros/as est
amos

vosotros/as est
áis

ellos
ellas est
án
ustedes
yo ten
g
o

tú t
i
enes

él
ella t
i
ene
usted

nosotros/as tenemos

vosotros/as tenéis

ellos
ellas t
i
enen
ustedes
SER***
ESTAR*
TENER*
VERBOS REGULARES
VERBOS
I
R
REGULARES
¿Para qué se utiliza?
El presente de indicativo se utiliza para hablar de:
acciones que se producen en el momento presente
acciones habituales
Yo enseño español en TES
Vosotros leéis esta frase
Estudio en NTNU
Voy al gimnasio
El es vegetariano, no come carne
¿Qué haces tú cuando no estás en clase?
¿Realizas alguna actividad extraescolar o algún deporte?
"En mi tiempo libre hago deporte tres días a la semana. Los lunes, jueves y sábados hago natación. Aparte de eso, también me gusta estudiar, estudio un poco de chino todos los días. Por supuesto, también me gusta jugar, normalmente juego a videojuegos en el ordenador o en la consola, y también leo cómics de todo tipo: japoneses, europeos y americanos."
El imperativo
El tiempo verbal de las órdenes
"¡Come toda la comida!"
"Recoge tu habitación"
¿Para qué sirve?
Ya lo sabemos: PARA DAR
ÓRDENES DIRECTAS

Cierra
la puerta!"
(orden directa)
"¿
Puedes
cerrar la puerta?"
"
Tienes que
cerrar la puerta"
(órdenes
indirectas)
¡
Escucha
al profesor!
¡
Escribe
más rápido!
¡
Habla
más lento, por favor!
¡
Repite
, por favor!
Lo primero y más importante: ¿a quién podemos dar órdenes?
¿Cómo se conjuga?
yo

él,ella,usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos,ellas,ustedes
¿Cómo formamos el imperativo en español?
Tú :
tú +
Presente

-
s
cantar
canta
s
¡canta!

correr

corre
s
¡corre!
Vosotros:
vosotros +

infinitivo

-
r
+

d
saltar
beber
vosotros
vosotros
salta
r
bebe
r
saltad
bebed
decir ---
di

hacer ---
haz

ir ---
ve

poner ---
pon
¡IRREGULARES!
ser

salir

tener

venir


sal

ten

ven
"
di
treinta y tres"
"
haz
una pizza"
"
ve
a casa de tu madre"
"
pon
la mesa"
"

bueno"
"
sal
de clase"
"
ten
mucho dinero"
"
ven
a mi casa"
IMPERATIVO DE LOS VERBOS REFLEXIVOS
callar
se
sentar
se
levantar
se
imperativo normal + pronombre reflexivo
callarse:
tú (
te
)
calla
s
¡
cálla
te
!
levantarse:
vosotros (
os
)
levanta
r
¡
levantaos
!
¿Cuándo se utiliza?
Cuando queremos
DAR ÓRDENES
en
SITUACIONES FAMILIARES
(¡¡el imperativo no es formal!!)
Cuando somos adolescentes normalmente recibimos más órdenes de las que damos, la mayor parte de las órdenes provienen de nuestros profesores o de nuestros padres.
¡Pon la mesa!
¡Habla en español!
¡Lávate los dientes!
¿Cuáles son las órdenes que más recibes de tus padres?
¿Y de tus profesores?
¿Cuáles son las órdenes que más detestas?
¡acuéstate!
¡ESTUDIA!
¡TRABAJA!
¡Come más despacio!
¡Ve al colegio!
¡Haz más deporte!
¡Juega al ordenador!
¡Levántate!
¡Dúchate!
¡Haz los deberes!
¡Recoge tu habitación!
Tutear
vs.
Tratar de usted

Usted
tratar de usted

tutear
TRATO PERSONAL
En contexto informal
Para comunicarse con:
Para comunicarse con:
AMIGOS
FAMILIA
En contexto formal
GENTE QUE ESTÁ TRABAJANDO
EN CLASE
CON LOS COMPAÑEROS
EN EL TRABAJO
CON LOS COMPAÑEROS
CON ALGUNOS PROFESORES
GENTE MAYOR
CON ALGUNOS PROFESORES
LA AUTORIDAD
GENTE JOVEN
CON EL JEFE
+ pronombres en segunda persona del singular
(posesivos, reflexivos...)

Hola, ¿Cómo
te
llam
as
?
(tú)

¿
Te
gusta el cine?
(a ti)

¿Me dej
as

tu
coche?
(tú)
vosotros /as
+ conjugaciones en segunda persona del plural
+ pronombres en segunda persona del plural
(posesivos, reflexivos...)

Hola, ¿Cómo
os
llam
áis
?
(vosotros)

¿
Os
gusta el cine?
(a vosotros)

¿Me dej
áis

vuestro
coche?
(vosotros)

+ conjugaciones en segunda persona del singular
Usted

+ conjugaciones en tercera persona del singular
+ pronombres en tercera persona del singular
(posesivos, reflexivos...)

Hola, ¿Cómo
se
llama?
(usted)

¿
Le
gusta el cine?
(a usted)

¿Me deja
su
coche?
(usted)
Ustedes
+ conjugaciones en tercera persona del plural
+ pronombres en tercera persona del plural
(posesivos, reflexivos...)

Hola, ¿Cómo
se
llam
an
?
(ustedes)

¿
Les
gusta el cine?
(a ustedes)

¿Me dej
an su
coche?
(ustedes)
Utilizamos
USTED
y
USTEDES
para:

-mostrar
RESPETO
y
EDUCACIÓN


utilizamos

y
VOSOTROS
para:

-mostrar
CERCANÍA
y
CONFIANZA
el tiempo verbal de los que viven al momento
El verbo
IR
, el verbo de movimiento

yo
voy


vas
él
va
nosotros
vamos
vosotros
vais
ellos
van

dos mil catorce= 2014
estar feliz
estar triste
escuch
ar

levant
ar
se pronto

Los horarios
Traduce tu horario al español y analízalo. ¿Qué es lo mejor de tu horario? ¿Y lo peor?
¿Qué clase tienes los lunes a primera hora?
¿Y los viernes a última hora?
¿Te gusta la vuelta al cole?
¿Qué es lo que más te gusta de volver al cole?
¿Y lo que menos?
Tu escuela
Las instalaciones
¿Qué hay en TES?
Las actividades
¿Qué aprendemos en TES?
Los horarios
Conclusión:
¿Cómo organizamos el tiempo?
¿Qué nos gusta y qué no nos gusta?
ir
a la playa

hac
er
los deberes

Nombra 10 tipos de instalaciones de TES y di para qué sirven.
Nombra 10 actividades que puedes hacer en TES
Explica cómo funciona el horario de T.E.S
Di tres cosas que te gustan de la escuela y tres que no te gustan. Justifica tu respuesta.
Vamos a analizar nuestra escuela
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