Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

A. Latar Belakang Masalah

Matematika merupakan salah satu ilmu dasar yang mempunyai peranan penting dalam dunia pendidikan.Geometri merupakan salah satu materi pembelajaran Matematika di SD.Pembelajaran geometri di bagi atas 2 yaitu : Geometri bangun Datar dan Bangun Ruang. Geometri yang akan di bahas dalam laporan ini adalah geometri bangun datar khususuya persegi panjang. Dalam hal ini kami selaku mahasiswa PGSD melakukan observasi di Sekolah SD Angkasa 2 Lanud Padang untuk memenuhi tugas dalam bentuk laporan observasi kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika SD. Laporan hasil observasi ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Pemecahan Masalah Matematika.

Oleh Kelompok 11 :

Dilla Mahdalena (14129167)

Nia Susanti (14129092)

Atika Fitria (14129214)

B. Rumusan Masalah

Secara umum masalah yang akan dijadikan fokus observasi adalah apakah guru menggunakan contoh soal-soal problem solving dalam mengajarkan materi terutama dalam pembelajaran Matematika.

Secara khusus masalah observasi ini dapat dirumuskan sebagai berikut :

1. Metode yang digunakan dalam pembelajaran oleh guru ?

2. Kurikulum yang digunakan oleh guru?

3. Soal-soal problem solving yang digunakan oleh guru?

4. Materi yang sulit untuk dipahami oleh siswa dalam pembelajaran?

Laporan Observasi Proses Pembelajaran

Pemecahan Masalah Matematika di SD

Di SD Angkasa 2 Lanud Padang

Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Pemecahan Masalah Matematika di SD

F. Pelaksanaan Observasi

Observasi dilaksanakan di SD ANGKASA 2 LANUD PADANG yaitu :

Hari/Tanggal: Kamis, 26 November 2015

Waktu : 08.00-11.00 WIB

Kelas : IV

Materi : Bangun datar tentang Persegi Panjang.

C. Tujuan Observasi

Secara Khusus tujuan observasi ini adalah :

1. Mendeskripsikan metode pembelajaran Matematika di kelas IV SD ANGKASA 2 LANUD PADANG.

2. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan kurikulum satuan tingkat pendidikan (KTSP) di kelas IV SD ANGASA 2 LANUD PADANG.

3. Pemberian soal-soal problem solving pada siswa.

E. Metode Penelitian

Dalam melakukan penelitian ini, metode yang digunakan :

1. teknik lobbying,

2. metode dokumentasi,

3. wawancara.

D. Manfaat Observasi

Bagi penulis unuk memperkuat dan pemantapan materi dalam pemecahan masalah MTK di SD mengenai bangun datar khususnya Persegi Panjang.

Bagi siswa untuk memperoleh kesempatan dalam mempelajari bangun datar melalui brelajar problem solving,

Mission for examination Problem Solving About Mathematic in ES from miss Yullys Helsa, S.Pd., M.Pd

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi