Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Groeien in de Nederlandse taal
3
NT2 in de klas
herhaling woordenschat
bas spreekt een woordje mee
filmpje
Methodiek NT2
filmpje
samenspel
extra kringgesprek
4-takt
bas spreekt een woordje mee
Opdracht
Groeien in de Nederlandse taal
Verander het prentenboek, zodat de NT2-leerling het kan volgen
Even wat houvast:
- Zet alles in de onvoltooid tegenwoordige tijd.
- Gebruik voornamelijk enkelvoudige zinnen.
- Maak van de passieve zinnen – actieve zinnen.
- Gebruik maken van herhalingen in de tekst.
- Ga eens na of de zinnen wel of niet zijn afgebeeld, anders weglaten.
- Probeer gebruik te maken van vaste uitdrukking, zoals dankjewel.
- Maak van de namen in de tekst eenvoudige en duidelijke namen.
- Verander persoonlijke voornaamwoorden tot namen of omschrijvingen.
- Probeer geen bezittelijke voornaamwoorden te gebruiken. - Maak gebruik van de tijdversloop in het boek en koppel hier de woorden aan die een tijd aangeven.
- Vervang de moeilijke woorden door makkelijkere woorden
Voeding geven
Aanpak stadia
Stadium 1
Stadium 3 t/m 5
Stadium 2
- tijd geven om te wennen
- routines en gebruikelijke woorden aanleren
- de leerkracht benoemt alle handelingen
- verduidelijken door pictogrammen
- TPR inzetten voor gebruikelijke woorden
- methode gebruiken om taal aan te leren
- wie/wat/waar vragen stellen
- één op één aandacht
- interactief voorlezen, met aanpassingen
- woordenschat aanbieden met viertakt en TPR
- extra ondersteuning d.m.v. methode
- wie/wat/waar vragen stellen
- extra kringgesprek in een kleine groep
- interactief voorlezen, ICT en gesprekken voeren
- woordenschat aanbieden d.m.v. viertakt en TPR
In de klas
Tijd maken voor:
- extra kring gesprekken
- één op één momenten met NT2 leerlingen
Ouderbetrokkenheid
- Eigen taal
- Ouders inlichten activiteiten school
- Voorlezen
Begeleidingsproces NT2
Factoren
Begeleiden in de klas
- Taalaanbod
- Interactie
- Feedback
- TPR (Total Physical Response)
- Interactief voorlezen
- Gesprekken voeren
- Woordenschat
- ICT
- Ouderbetrokkenheid
Nederlands moeilijk te leren
Nt2
- verloop volgens verschillende stadia
Stadium 3 t/m 5
Stadium 2
- langere zinnen maken van minimaal vijf woorden
- gebruik van lidwoorden, voorzetsels en vervoegingen
- woordvorming blijft moeilijk
Stadium 1
- dingen uit de omgeving benoemen
- korte zinnen die bestaan uit twee of drie woorden
- benoemen mensen, dieren en activiteiten
- stille periode
- kort in Nederland
- niet forceren tot spreken
Vraag
Stel: je krijgt een nieuwe leerling in de klas.
Hij komt net uit Syrië en zit nog in stadium 1.
Waar zou jij als leerkracht beginnen met deze leerling in de klas?