Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Transcript

Materialien

  • unterschiedliche Materialien des tägliches Lebens

Entstehung

Situationsansatz/ Perspektivübernahme

  • Projektarbeit
  • Raumgestaltung
  • speist sich aus unterschiedlichen Wurzeln

Jürgen Zimmer entwickelte mit seinem Team den Situationsansatz:

  • wurde beeinflusst durch sein reformpädagogischen Elternhaus
  • die Begegnung mit der Elementarpädagogin Nancy Hoenisch,
  • Auseinandersetzung mit pädagogischen Erkenntnissen von Saul B. Robinsohn,

Methodisch- didaktischer Ansatz

Perspektivübernahme

  • 16 Grundsätze des Situationsansatzes, die praktische Herausforderungen an das tägliche pädagogische Handeln der Erziehenden beschreiben
  • Empathie: Fähigkeit, die Gedanken und Emotionen einer anderen Person zu erkennen und zu verstehen
  • Alltägliche Situationen sind Bildungssituationen

Gliederung

  • sich in die Perspektive eines anderen Menschen hineinversetzen

Angebote

  • Faustlos
  • Entstehung
  • Geschichte/ Buch lesen
  • Rollenspiele
  • Bild vom Kind
  • Ziele des Situationsansatz
  • Methodisch- Didaktischer Ansatz
  • Materialien

Ziele

  • Rolle der pädagogischen Fachkraft
  • Autonomie, Solidarität und Kompetenz
  • Verbreitung und Kritik

Vielen Dank für

Eure Aufmerksamkeit

Bild vom Kind

  • Perspektivübernahme
  • Die Kinder eignen sich Wissen und Können an
  • Angebote
  • Kinder bei Aushandlungsprozessen unterstützen
  • Ausgangspunkt und Grundlage: Selbstständigkeit der Kinder
  • Kinder sind: neugierig, wollen mitgestalten, Erfahrungen sammeln und weitergeben
  • Begriffe wie: Freundschaft, Anerkennung, Inklusion, Regeln, Werte und Normen den Kinder nah bringen
  • altersgemischte Gruppen

Verbreitung und Kritik

  • in Deutschland weitverbreitet
  • Grundlage für pädagogische Qualitätsstandards

Rolle der pädagogischen Fachkraft

  • begleiten, ermutigen, unterstützen, sind achtsam und fachliche Experten
  • Themen werden von den Kindern vorgegeben die den Bildungsarbeit bestimmen

Hacer Ceper, FSM1

  • Situationalyse:
  • Erzieher haben keine klaren Richtlinien, viel Intepretation

1. Erkunden- Situation analysieren

2.Orientieren-Ziel formulieren

3.Handeln-Situation gestalten

4.Nachdenken-Erfahrungen auswerten

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi