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Teoría Cognitiva Henri Wallon

Biografía 1879-1962

Biografía

Psicólogo y pedagogo francés, licenciado en filosofía, medicina y neurología.

Consagro sus investigaciones a la psicología infantil.

En 1922 fundó el laboratorio de psicología del niño.

En 1948 crea la revista ENFANCE, que pronto se convirtió en una de las publicaciones de pedagogía y psicología infantil más influyentes.

Sus obras mas importantes fueron:

  • 1925, El niño turbulento. Estudio de los retrasos y las anomalías del desarrollo motor y mental.
  • 1941, La evolución psicológica del niño.
  • 1945, Los orígenes del pensamiento en el niño.

Concepto de Desarrollo

Concepto de Desarrollo

Defiende un concepto unitario del individuo.

Indica que en el desarrollo humano se produce una transición desde lo biológico o natural, a lo social o cultural.

  • El niño es un ser social desde que nace.
  • La interacción con los demás es clave en su desarrollo.

Desarrollo y Conducta

Determinado por tres Factores fundamentales:

1- Fisiológicos

2- Psicológicos

3- Sociales

Desarrollo y conducta

Relación con otros autores

Relación con otros autores

Vygotsky

Vygotsky

El niño es un ser social y la interacción con otros es la clave de su desarrollo.

Piaget

El desarrollo es un proceso continuo y lineal, las estructuras cerebrales cambian pero las funciones no varían.

Piaget

Wallon

El desarrollo ocurre en estadios, siendo los momentos de evolución que generan un determinado tipo de comportamiento, este es discontinuo hay crisis y cambios constantes.

Wallon

Conceptos de su teoría

Conceptos de su teoría

Esquema corporal

Esquema Corporal

Pionero en instaurar este concepto.

Es la imagen mental que tenemos de nuestro cuerpo, se va desarrollando y formando progresivamente.

Emoción

Generadora del psiquismo, funciona como eslabón entre lo orgánico y lo social.

Primero actúa como una expresión física, pero después se transforma en comunicación.

Emoción

Imitación

Se concibe como una capacidad que le permite al sujeto aprender, retener y repetir conductas simples y complejas.

Imitación

Motricidad

Es de carácter intencional, volitivo y se perfecciona en relación directa con la maduración.

Motricidad

Lo social

Conjunto de elementos con lo que el niño construye su mundo social y que le permiten cultivar la capacidad para asumir con efectividad los roles de los otros.

Lo social

Estadios

Estadios

Clasificación de Wallon de los juegos correlacionados con las etapas evolutivas

El Juego

Juegos Funcionales

Juegos de Ficción

Juegos de adquisición

Juego de fabricación

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