d
목적
1) 에듀테크를 활용한 수업의 변화
2) 에듀테크를 활용한 학습의 격차 해소 및 주도적 학습력 강화
3) 에듀테크 활용을 통한 수업과 업무의 효율성 극대화
4) 에듀테크를 활용한 교육공동체의 협력과 소통을 강화한다.
c
교과별-AI코스웨어 활용(선별중)
e
미래를 꿈꾸며 배움을 즐기는 행복한 학교
3+3 연계형 역량중심 행복 교육과정
a
역량(무엇을 할 수 있느냐?)
학습(무엇을 아느냐?)
영산중학교
다양한 학습
다양한 경험
역량과 인성을 갖춘 인재
독서, 글쓰기, 독서토론
자주적 학습능력 신장
디지털 역량
기초 기본 학력 수준 확보
1인 1과제 탐구
개인별 수준과 역량에 따른 학력 성장
다양한 도전, 실패, 성공 경험
교과+ 방과후+특별프로그램
다양한 학습자료+ 다양한 수업 방법
Happy, Fun, Meaningful, Dream!
교육의 방향
b
교과의 특성에 맞는 역량중심 활동
1. 자기주도학습력을 갖춘 인재 육성
2. 감성, 창의성을 갖춘 인재 육성
3. 인성을 갖춘 인재 육성(소통, 공동체)
스스로 이루어내는 성장
창의성, 협력, 문제 해결 능력 강화
4. 역량을 갖춘 인재 육성(문제 해결력)
f
중학교 과정의 70% 정도가 수능의 범위
중학교 학습 내용 체계화, 내면화
통합적, 융합적 사고
새로운 시도-실패와 성공 경험
고등학교 과정 선수도 중요하지만
중학교 과정 심화에 더 집중 해야!
평가 반영 비율
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중간(30%)+기말(30%)+수행(40%)=계(100%)
기말(60%)+수행(40%)=계(100%)- 기술가정
수행(100%)- 음악, 미술, 체육, 정보
지필평가- 서,논술형 비율(20% 이상)
함께 나눈
우리 아이들에 관한 대화가
2024학년도
성장의 꽃으로 피어나길 기대합니다.
감사합니다.