SMED

Eixos

O que dizer aos meus alunos e alunas?

Possibilidades

Apresentação

a) Produção de um anúncio de propaganda;

b) Reconhecer e construir um anúncio de propaganda;

c) Reconhecer e utilizar o imperativo;

d) Diferenciar anúncios brasileiros e anúncios de países de língua inglesa

Orientações possíveis

(diminuir a complexidade vocabular nas orientações)

a) Quais são as palavras que eles são acostumados a usar e são em língua inglesa?

b) Onde tais palavras são usadas e em quais contextos?

c) Perguntar, também, por que usamos palavras em LI mesmo falando LP. Instigá-los, também, em relação ao acesso a tal conhecimento, isto é, todos reconhecer e usar tais palavras?

Produção Inicial:

Lista de palavras estrangeiras e seus contextos de uso (onde, como, quem, quando, etc)