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Origem do Universo
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Origem do Universo
AULA 1
04/04/2018
O que é o Universo?
Concepções Iniciais
- Conjunto de toda a matéria e energia existente;
Matéria: Tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço (terra, água, ar, plantas etc);
Energia: Capacidade de realizar trabalho (cinética, luminiosa, térmica, elétrica etc).
Corpos Celestes
Planetas: corpos sólidos e arredondados que não possuem luz e calor próprios. Exemplo, a Terra;
Galáxias: conjunto de planetas, estrelas e gases. Exemplo, Via Láctea, galáxia em que vivemos;
Cometas: corpos celestes que possuem pouco massa e órbitas irregulares. O mais conhecido é o Cometa Halley;
Estrelas: corpos celestes esféricos que possuem luz e calor próprio, por exemplo, o Sol;
Satélites: classificados em satélites naturais e satélites artificiais, os satélites são corpos celestes sólidos que orbitam os planetas. O satélite natural mais conhecido é a Lua e o artificial é o satélite Sputnik.
Olhando para o Céu
Principais Visões
Principais Visões
- Babilônica;
- Chinesa antiga;
- Indígena tradicional;
- Grega antiga
- Bíblica
- Científica.
Concepções Culturais
Concepções Culturais
Babilônica
- Anu, Enlil e Ea
Babilônica
Povo
Nheengatu da Amazônia
- Tupana
Indígena
Grega antiga
- Terra: deusa Gaia ou Géia;
- Céu: deus Urano ou Ouranos
Grega
Chinesa antiga
- P'an Ku
Chinesa
Bíblia Judaico-cristã
- Criacionismo - DEUS
Bíblica
Teoria do Big Bang
Leitura de texto
- Texto de Divulgação Científica: "Origem do Universo e Vida: Uma visão Científica.
Tema 5. Disponível em:
https://sites.google.com/site/deavilajunior/nht5012
(02/04/2018)
Texto
Ideias principais
- Albert Einstein (1879 - 1955): Teoria da Relatividade Geral;
- Edwin Hubble (1889-1953) : Observação do distanciamento de galáxias em todas as direções;
- Georges Lemaître (1894-1966) e Alexander Friedmann (1888-1925): Expansão do Universo.
Ideias principais
Atividade Prática
Expansão do Universo
Atividade
Materiais
- 2 Balões de festa;
- Caneta marcadora;
- Bolinhas de papel;
- Bomba de encher,
- Fita métrica.
Materiais
Metodologia
Parte 1. Big Bang
1. No primeiro balão, adicionar os pedaços de papel;
2. Com o auxílio da bomba, encher o balão até que o mesmo estoure e observar o que ocorre com os pedaços de papel.
Parte 2. Expansão
1. No segundo balão, faça círculos espalhados, com auxílio da caneta marcadora,
de tamanhos diferentes, identificando-os numericamente;
2. Encha o balão até metade e meça a distância entre os círculos, com o auxílio da fita métrica;
3. Encha um pouco mais o balão e meça as distâncias novamente;
4. Encha completamente o balão, sem deixar estourar e faça uma nova medida,
anote suas observações.
Como as atividades relacionam-se ao tema da aula?