Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Ett hälsofrämjande perspektiv

No description
by

Terese Raymond

on 18 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Ett hälsofrämjande perspektiv

Kompetens, validering och lärande
Ett hälsofrämjande perspektiv
Program:
Vad är kompetens?
Fritidsledarens och fritidsgårdens roll för ungas lärande
Varför ska vi ha ett pedagogiskt perspektiv i verksamheten?
Lärande aktiviteter och lärande samtal
Information om metoden ELD
"Individens potentiella handlingsförmåga i relation till en viss uppgift, situation eller kontext. Närmare bestämt förmågan att framgångsrikt (enligt egna eller andras kriterier) utföra ett arbete inklusive förmågan att identifiera, utnyttja och, om möjligt utvidga det tolknings-, handlings- och värderingsutrymme som arbetet erbjuder."

Per-Erik Ellström
Kompetens
Kunskaper
Färdigheter
Attityder

Förmågor
Kompetens
Lärande
Formellt
Icke-formellt
Informellt
Erfarenhetsbaserat Lärande (Kolb)
Experience
Learning
Description
Styrke- och resursinventering!
1) Skriv ner en situation från ditt yrkesliv när du gör något som du mår bra av att göra. En situation när du känner dig tillfreds.

2) Jobba i par, använd kompetenslistan, och sätt kompetensord på ditt agerande i situationen.
Fritidsgårdens &
Fritidsledarens lärande potential

Design av lärprocesser!

Flow: Inbjudan - Spel - Avslutning!

...men trilla inte i spelfällan!
Tänk som en speldesigner!
"USP-diskussion" i små grupper:
Vad utmärker
Fritidsgården
som arena för ungas lärande?

Vilken roll har
Fritidsledaren
i ungas lärande?
- Delaktiget i design (Vad? Varför? Hur? Vem? (roller)
- Ägandeskap & medvetenhet (reflektion)
- Bedömning vs. självskattning
Delaktighet
(Jmf tex med skolan/läraren)
Utforskande
Erkännande
Validering
Varför ska ni syssla med validering av er lärande verksamhet?
Vilka
intressenter
finns det för
erkännandet
av
lärandet
som sker i er verksamhet?
Vilka delar av den lärande verksamheten vill vi förstärka?
Varför? Målsättning!
På bekostnad av vad (vad måste vi i så fall göra mindre av)?
Vilka mervärden (tänk intressenter) är intresserade av ert resultat?
Hur dokumenterar ni?

ACTION PLAN!
Lärande aktiviteter & lärande samtal
Diskussion!
ELD
http://eldkompetens.se
Full transcript