4. 다양한 눈, 다양한 목소리

4. 다양한 눈, 다양한 목소리

(1) '청포도'에 대한 다양한 해석

'손님'은 누구일까

'손님'을 해석한 기존의 의견은?

잃어버린 조국과 조국을 찾기 위해

투쟁하는 ㅈㅅ들

지사

시인

'손님'을 지사로 해석하기 어려운 이유는?

작품

고달픈 몸

'손님'에 대한 해석

피라미드 토론 하기

지난 시간에는...

분위기

화자가 생각하는 고향의 모습은?

청포도

ㅊㅍㄷ가 익어가는 ㅍㅇㄹㄱ ㅈㄱㅇ 곳

풍요롭고

정겨운

글쓴이가 시를 해석할 때 중요하게 생각하는 것은?

ㅇㅅㅎ 의 모습

이상향

시를 있는 그대로, ㅅㅈ ㅁㅁ에 따라서 읽는 것

시적 문맥

글쓴이가 해석한 '손님'의 의미는?

떠돌아

터전

자신의 삶의 ㅌㅈ을 잃고 이곳저곳을 ㄸㄷㅇ다니면서 어둡고 ㅎㄷ 나날을 보내고 있는 사람

힘든

번개 토론

ㄱㄷㅍ 사람

고달픈

<'청포도'에 대한 감상 나누기>

ㅍㅎ롭고 밝은 날이 되어야만 돌아올 수 있는 사람

평화

인상 깊었던 점,

느낀 점을 한 문장으로 말하기

ㅈㄱ 자신의 또다른 모습

작가

전체 학생이 제한시간 2분 동안 발표한다.

'~입니다'로 마친다.

패스가 가능하나 연속으로 패스할 수 없다.

작품을 해석하는 4가지 방법

'내가 바라는 손님'은 누구일까?

피라미드 토론 하기

내재적 관점

시 <청포도> 필사하기

1. 정성껏 천천히 시를 베껴쓴다.

2. 시와 어울리는 그림을 색연필을 사용하여 배경처럼 그린다.

외재적 관점

<문학작품을 해석하는 방법>

비주얼싱킹

'청색'의 이미지가 느껴지는 시어에 동그라미

'흰색'의 이미지가 느껴지는 시어에 세모

'나'가 기다리고 있는 대상에 네모

학습지6과 155쪽을 참고하여

문학작품을 해석하는 방법을

그림+간단한 설명으로 정리하기

학습 목표

다양한 관점과 방법으로 작품을

해석할 수 있다.

다음 사진을 보고, 떠오르는 생각과 느낌을 말해 보자.