Государственное казенное

Государственное казенное

общеобразовательное учреждение

Свердловской области

"Екатеринбургская школа-интернат №13,

реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы"

Уважаемые родители!

Запись к школьному психологу

Ждем Вас в каб.216

Вы можете обратиться к школьному психологу за психологической консультацией по вопросам адаптации ребенка к школе, особенностей возрастного развития Вашего ребенка, особенностям межличностных отношений в классном и школьном коллективе, особенностям взимотношений "родитель-ребенок".

Сивкова Людмила Николаевна

Педагоги-психологи

Психологическое сопровождение начальной школы

Высшая категория, педагогический стаж 23 года

Задачи:

1. Формирование развивающего образа жизни личности в учебно-воспитательном учреждении

3. Обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития человека на каждом возрастном этапе

4. Обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку

6. Профилактика и коррекция отклонений в интеллектуальном и личностном развитии

7. Оказание помощи детям, педагогам и родителям в экстремальных и критических ситуациях

2. Коррекционно-развивающее сопровождение

8. Консультирование родителей и лиц, их заменяющих, по вопросам воспитания детей, создания благоприятного семейного микроклимата

Александрова Оксана Владимировна

Психологическое сопровождение основной школы

Высшая категория, педагогический стаж 18 лет

5. Психолого-педагогическое изучение детей

Цели и задачи психологической службы

Цели:

1. Обеспечение психологического здоровья детей

2. Обеспечение психолого-педагогической поддержки учащихся, родителей, педагогов

3. Обеспечение личностного развития учащихся

Часы приема педагогов-психологов

Психологическая

служба

График работы сенсорной комнаты

Темы бесед с родителями

• Психологическая готовность ребенка к школьному обучению.
• Детское воровство.
• Агрессивный ребенок.
• Гиперактивные дети.
• Цикл о подростках.
• Профилактика детских суицидов.
• Маленький лжец. Что нужно знать родителям, дети которых лгут?
• Ваш ленивый бездельник.
• Невнимательный ребенок. Рекомендации родителям по развитию внимания.
• Тревожный ребёнок. Памятка для родителей.
• Откуда приходят детские страхи?
• Застенчивый ребёнок. Как помочь?
• Упрямство и капризы. Памятка для родителей.

И Т.Д.

https://cloud.mail.ru/public/AfTC/M3rMtbA8U

Фотоальбом

Выбор жизненного пути

Девятый, десятый и одиннадцатый класс - время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу

Взаимоотношения с родителями

Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

Трудности в учебе

Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

Взаимоотношения в классе

Есть люди, которые быстро находят контакт с другими людьми, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например, в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

Мотивационная готовность

Умственная готовность

Ко времени поступления в школу у ребенка должны сложиться психологические черты, которые присущи школьнику

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА

К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Эмоционально-волевая готовность

Социальная готовность

Коммуникативная готовность

О взрослых людях (возраст, профессии, качества характера)

3.

О явлениях природы, временах года, месяцах, днях недели

2.

О себе, своей семье, своем городе, улице

До поступления в школу у ребенка должны быть сформированы знания:

1.

1

сенсорная комната

5

учебных мастерских

компьютеров подключены к

сети Интернет

67

экземпляров насчитывает

библиотечный фонд

19777

9

6

рабочих мест

в компьютерном классе

слуховых тренажеров

57

учебных кабинетов

бегущая строка

1

4

специализированной

звукоусиливающей аппаратуры

Материально-техническое

обеспечение

Медсестра физ.кабинета

Врач-педиатр

Медсестра процедурного кабинета

Массажист

Педагог-библиотекарь

Социальный педагог

Сурдолог

Медицинский персонал

Логопед

Психоневролог

Педагог-организатор детского коллектива

Педагог-дефектолог

Преподаватели:

Педагог-психолог

Специалисты

83 человека

Педагогические работники

6 человек

136

всего:

Руководящие работники

Кадровые работники

Условия

реализации

АООП

Информация о школе

Для детей с тяжелыми нарушениями речи

Для детей с комплексным нарушением развития

Для слабослышащих и

позднооглохших детей

Варианты

реализуемых

АООП

https://cloud.mail.ru/public/EUFD/1RC9qHTjo

https://cloud.mail.ru/public/22af/trc7xuMoC

Социальная работа с обучающимися

Визитная карточка

https://cloud.mail.ru/public/6Cob/NzExph1Sb

Материалы для детей после кохлеарной имплантации

https://cloud.mail.ru/public/6LJu/XCKqWZfMb

Материалы для слабослышащих обучающихся

https://cloud.mail.ru/public/KmGK/WDNENJbhq

Учебно-методические разработки

https://cloud.mail.ru/public/MgCB/VnR6GSCWz

Основные общеобразовательные программы

https://cloud.mail.ru/public/N6Qg/z45obBTKL

ГИПЕРССЫЛКИ

Нормативные документы

КОНТАКТЫ

ГКОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат №13,

реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы"

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Республиканская, 1

Телефон: (343) 330-87-00

E-mail: Internat126@mail.ru

Сайт: Internat126.ru