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Trending searches
4
Objetivo
Tarea:
Yo puedo resolver problemas escritos de dos pasos hasta 100.
Grupo 1: #1-2
Grupo 2: #1-3
Grupo 3: #1-4
Segundo Grado
Pregunta esencial:
página 133-134
Practicas de matemáticas:
Lección 31
2.4.31
Módulo 4
En el Problema 3(b), ¿qué es lo complicado de la palabra más? ¿Cómo se representa esta situación en el diagrama de cinta? Explique la estrategia que utilizaron para resolver.
MP1: Puedo preparar un plan para resolver un problema y verificar mi respuesta.
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
El Sr. Anaya calificó el viernes 57 pruebas y 43 pruebas el sábado. ¿Cuántas pruebas calificó el Sr. Anaya?
En el Problema 3(b), ¿qué es lo complicado de la palabra más? ¿Cómo se representa esta situación en el diagrama de cinta? Explique la estrategia que utilizaron para resolver.
2 min
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Fluidez
Encontrar el total
M: Pizarra blanca
Marta recogió 26 bayas. Luis recogió 37 bayas más que Marta.
a. ¿Cuántas bayas recogió Luis?
b. ¿Cuántas bayas recogieron en total?
58+32= ___
158+32=___
32+48=___
132+48=___
32+64= ___
132+64=___
25+74=___
125+74=___
Encontrar la diferencia
Pasos
1. Leer
2. Representar/Dibujar
3. Resolver y Escribir
4. Explicar y Evaluar la lógica de la solución
52-15= ___
64-38=___
60-38=___
61-38=___
48-24= ___
40-24=___
56-15=___
50-15=___
Grupo de problemas
página --
3. Mark recolectó 27 monedas menos que Craig. Mark recolectó 58 monedas.
a. ¿Cuántas monedas recolectó Craig?
Desarrollo del concepto
4. Había 35 manzanas sobre la mesa. 17 de las manzanas estaban podridas y las tiraron. Se comieron 9 manzanas. ¿Cuántas manzanas quedan aún en la mesa?
¿Pueden dibujar algo?
2. Hay 54 mujeres y 17 hombres menos que mujeres en un bote.
a. ¿Cuántos hombres están en el bote?
b. ¿Cuántas personas hay en el bote?
Pasos
1. Leer
2. Representar/Dibujar
3. Resolver y Escribir
4. Explicar y Evaluar la lógica de la solución
pg. 132
¿Qué pueden dibujar?
¿Qué conclusiones pueden hacer de su dibujo?
¿La solución es lógica?
pg. 131
pg. 132
b. Mark recolectó 18 monedas más que Shawn. ¿Cuántas monedas recolectó Shawn?
b. Mark recolectó 18 monedas más que Shawn. ¿Cuántas monedas recolectó Shawn?