Objetivo
Boleto de Salida
Todo
Primer Grado
Yo puedo responder problemas de comparar con diferencia desconocida sobre longitudes de dos objetos diferentes.
Tarea:
pg. 35
Lección 9
1.3
Pregunta esencial
Problema de aplicación
¿Por qué es importante alinear los extremos?
Lukas compra un crayón súper moderno, extra largo, que mide 14 centímetros de largo. Su crayón común mide 9 centímetros de largo. Utiliza cubos de un centímetro para determinar cuánto más largo es el nuevo crayón de Lukas con respecto a su crayón común.
Escribe un enunciado para responder la pregunta.
Escribe una oración numérica para mostrar lo que hiciste.
Pregunta esencial:
¿Cuál estrategia puedes utilizar para comparar?
6. La muñeca de Kea mide 12 centímetros de largo, y la muñeca de Megan mide 8 centímetros de largo.
¿Cuánto más corta es la muñeca de Megan que la de Kea?
Utiliza tus cubos de un centímetro para mostrar el problema. Luego, dibújalo.
¡ Practica con otro compañero!
pg. 33
6. El grillo saltó una distancia de 52 centímetros. El saltamontes saltó 19 centímetros más lejos que el grillo. ¿Qué tan lejos saltó el saltamontes?
5. Austin quiere hacer un tren de sujetapapeles que mida 13 sujetapapeles de largo. Si su tren ya mide 9 sujetapapeles de largo, ¿cuántos sujetapapeles más necesita?
pg. 22
pg. 33
4. Iguala las combinaciones de monedas con la moneda del mismo valor.
¡Practica con un compañero!
¡Ahora inténtalo solo!
7. Kim corta un pedazo de cinta de 14 centímetros de largo para su mamá. Su mamá dijo que la cinta mide 8 centímetros de más. ¿Qué tan larga debería ser la cinta?
pg.81
pg. 33
pg.