ADHD

ADHD

En hverdag med opmærksomhedsforstyrrelser, hyperaktivitet og impulsivitet

Hvad kan man gøre som PA?

• Støtte i at skabe overblik og lave simple spilleregler og opretholde strukturen.
• Intet filter, sortere unødige informationer fra. Alle inputs på en gang.
• De 3 T'er Time, Territory, Task

Tangle

Jean Piaget

Diagnosen ADHD

• Nedsat mængde af Dopamin.
• Stimulere frigivelsen af ADHD.
• Et værktøj til koncentration og indlæringsvanskeligheder.
• Svært ved at bibeholde koncentartionen.
• Pille ved tingene, klikke med kuglepenne, tromme i bordet.
• Tangle i brug, lydløs, holder fingrene beskæftiget, ikke forstyrre timen.

• Det kognitive skema.
• Hver sin skuffe.
• En uden ADHD simpel nok.
• En med ADHD ikke simpel.
• Alle inputs på en gang.
• Hver sin skuffe på en gang.
• Forvirring i barnet.
• Mange ting at abstrahere på en gang.

• Stillet af Psykiatere
• Ikke nogen test, undersøgelse, røngten.
• På baggrund af grundig vurdering.
• Nærtstående familiemedlem

Piktogram

• Svært ved at skabe overblik, organisere og planlægge.
• Trives bedst med forudsigelighed og struktur.
• Et værktøj som viser hvad der skal foregå og hvornår.
• Forbedret barn/voksen relation.
• Gennemgår barnets rytme.
• Nemmere at overskue.
• Understøtter Jean Piaget.
• Den førlogiske periode.
• Visualisering er vejen til læring.
• Udvikling af evnen til at andvende og tænke i symboler og dermed sproget.

Når diagnosen er stillet, hvad så derefter?

• Forskellige behandlingsmetoder
• Medicinering
• Toppen af symptomerne
• Bedre fokus, ingnorere udvedkommende sanseindtryk, skabe overblik og struktur, mindsker hyperaktivitet og impulsivitet.
• Kranio-Sakral Terapi, massage i hovedbund nakke og mund.
• Indre ro.

Protac

• Nedtone ADHD symptomer.
• Kugle dyne og pude.
• Forskning.
• ”børn med ADHD sover bedre og bliver mere koncentrerede, når de sover med Protac kugledynen” et forskningsprojekt som er udført af Syddansk Universitet.
• Godt supplement til medicinsk behandling.

Livet med ADHD

• Meget forskelligt.
• Forskellige sværhedsgrader
• Nogle kan leve normalt liv andre har store udfordringer.

Hvilke vanskeligheder kan ADHD give?

Styrken ved unge med ADHD

• Bidrage med noget helt specielt og unikt.
• Øget fokus.
• Gode til at skabe kontakter.
• Igangsætter, spontan og kreativ.
• Bliver hurtigt engagrede.
• Målrettede konkurencemennesker.
• Ofte livlige og hudløst ærlige.

• Primært svært ved at koncentrere sig, skabe overblik og struktur og ved at planlægge og gennemføre aktiviteter
• Sidde stille, vente på tur, følge de sociale spilleregler, fuldføre opgaver, huske aftaler og styre sine følelser
• I skolen, under uddannelse, på job, i forhold til familie, partner og venner.
• Svært at få en almindelig hverdag til at fungere.
• Meget energi på at opfange og navigere
• Det som ikke bliver sagt eller tydeliggjord.
• Ikke opfanger automatisk
• Skrevne og uskrevne regler tydeliggøres

Hvad er ADHD?

• En neuropsykiatrisk lidelse med symptomerne opmærksomhedsforstyrelse, hyperaktivitet og impulsivitet.
• 2-4% - en elev i hver skoleklasse
• Attention Deficit Hyperactivity Disorder
• Ikke af dårlig opdragelse
• Forstyrrelse i opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet
• Nedsat mængde eller virkning af specifikke signalstoffer
• Høj arvelighed
• Før, efter, underfødsel samt for tidlig fødsel og lav fødselsvægt.

Indhold

• Hvad er ADHD?
• Hvilke vanskeligheder kan ADHD give?
• Livet med ADHD
• Styrken ved unge med ADHD
• Diagnosen ADHD
• Når diagnosen er stillet, hvad så derefter?
• Hvad kan man gøre som PA?
• Jean Piaget
• Tangle
• Piktogram