El equipo A tiene la palabra
para presentar su propuesta.
Dispone de 4 minutos.
Un miembro de cada equipo
debe pasar al atril.
El equipo B planteará preguntas
aclaratorias. El equipo A responderá
según crea oportuno. Disponen
de 2 minutos.
El equipo B tiene la palabra
para presentar su propuesta.
Dispone de 4 minutos.
Un miembro de cada equipo
debe pasar al atril.
El equipo A planteará preguntas
aclaratorias. El equipo B responderá
según crea oportuno. Disponen
de 2 minutos.
El equipo A tiene la palabra
para reforzar su propuesta.
Dispone de 3 minutos.
El equipo B tiene la palabra
para reforzar su propuesta.
Dispone de 3 minutos.
El equipo B tiene la palabra
para exponer
las ventajas y desventajas
de la propuesta de B.
Dispone de 4 minutos.
El equipo A tiene la palabra
para exponer
las ventajas y desventajas
de la propuesta de B.
Dispone de 4 minutos.
El equipo B tiene la palabra
para sintetizar y concluir su intervención.
Dispone de 4 minutos.
El equipo A tiene la palabra
para sintetizar y concluir su intervención.
Dispone de 4 minutos.
Equipo B
pide aclaraciones
y responde A
2 minutos
Equipo A
4 minutos
Equipo B
Equipo A
pide aclaraciones a B
y B responde
4 minutos
2 minutos
4 minutos
Equipo A
sintetiza sus argumentos
y concluye
Equipo A
refuerza
los argumentos
de su propuesta
3 minutos
Equipo A
4 minutos
expone las ventajas
y desventajas de la
propuesta de B
4 minutos
Equipo B
sintetiza sus argumentos
y concluye
Equipo B
refuerza
los argumentos
de su propuesta
3 minutos
Equipo B
4 minutos
expone las ventajas
y desventajas de la
propuesta de A
Cronómetro para el modelo de debate dialógico,
que consta de 10 intervenciones y dura de 35 a 45 minutos.
Guatemala, 24 y 25 de octubre de 2012