planeamiento sistema formador SANTA FE

2005

Escaso desarrollo de la planificación y de sistemas de información

2006

Ley de Educación Nacional

2007

Creación del INFD

Res. CFE N° 30/07

Responsabilidad estatal en la cobertura de puestos docentes (con título)

Planificación de la formación inicial y continua teniendo en cuenta las capacidades del sistema formador

Res. CFE N° 72/08

Sistema Nacional de Formación Docente

Responsabilidad concurrente Nacional-Provincial

Oferta estatal y privada - articulación con el sector universitario

Subsecretaría de Planeamiento (MEN)

DINIECE

Mapa Educativo

Unidad Operativa de Costos

Programación Educativa

Niveles para los que se forma

Planes Nacionales de Formación Docente 2007-2011

El planeamiento es responsabilidad jurisdiccional

• asigna funciones a los Institutos de Educación Superior
• localiza la oferta formativa

Res. CFE N° 140/11

Lineamientos básicos

Cada jurisdicción debe garantizar las 4 funciones básicas del sistema formador en su territorio

• formación docente inicial
• apoyo pedagógico a escuelas
• formación docente continua
• investigación educativa

Las instituciones desarrollan las funciones asignadas con carácter

• estable (con presupuesto regular de cargos y horas cátedras)
• a término (con incorporación progresiva en planta temporaria)

• Planeamiento inserto en la agenda nacional y de las jurisdicciones

Planificación de la oferta formativa

Organización interna de las

instituciones formadoras

2011

Se trabaja en conjunto entre el INFD y la Coordinación General de Estudios de Costos del Sistema Educativo en un proceso de Transferencia de metodología

¿Con quiénes vamos a hacer esta tarea?

En los casos que existen UOC en las jurisdicciones, se trabajará con ellas y el equipo de planeamiento que se conforme. Esto sucederá en Santa Fe, Catamarca, Jujuy, La Rioja, Río Negro y San Juan.

En el resto del país, evaluaremos con la Unidad de Costos del Ministerio Nacional quién es el interlocutor técnico, que colaborará con el equipo de planeamiento jurisdiccional

¿Cómo vamos a trabajar?

Del Registro de Títulos y Ofertas de Formación Docente, la oferta de títulos y carreras, la matrícula y el egreso.

De cada Instituto, su planta formalmente aprobada, la planta que efectivamente cubren con cargos provinciales, otras funciones que cubren con fondos nacionales, con fondos provinciales por fuera de la POF con horas institucionales.

Esquema simplificado de planificación de la oferta de formación docente requerida en el mediano plazo en cada jurisdicción

Preguntas básicas

¿Cuántos docentes?

Necesita el sistema educativo

Egresan del sistema formador

Es necesario formar en ofertas a crear

¿Dónde?

¿Con quién?

Sistema provincial

• estatal
• privado
• universitario

Requerimientos del sistema educativo

• cobertura docente actual

• cobertura docente en el mediano plazo

Resultado esperado:

Mapa de vacancias

Mapa de oferta 2014

• Procesar el Plan de trabajo 2013

• Testear información

• Carga en sistema

• Analizar información

• Producir informes

Identificar socios: nudos críticos alternativas de acción

Organización interna de los institutos de formación docente

Diseño organizacional

Estructura organizativa

Planta Orgánica Funcional

Políticas de Formación Docente

I. Planeamiento y desarrollo del Sistema Nacional de Formación Docente en el marco de la construcción federal

II. Evaluación Integral de la formación docente inicial

III. Fortalecimiento del desarrollo curricular

IV. Fortalecimiento de la formación continua y la investigación

V. Fortalecimiento de las Trayectorias y la participación de los estudiantes

VI. Consolidación de la formación pedagógica con recursos digitales

Reglamento orgánico

Condición institucional requerida a 2013

2012

Informe Educación Superior

Instituciones, estudiantes y egresados

de formación docente de cada jurisdicción

Septiembre – Octubre 2012

Planificación de la Formación Docente: Interrelación entre las variables relevadas

Para cada nivel y disciplina podrá estimarse la necesidad de formación de docentes en base al procesamiento de la información referida a los aspectos siguientes:

+ Previsión de creación de nuevas secciones

+ Previsión de extensión de jornadas

+ Cantidad de docentes en ejercicio sin título docente

+ Previsión de reducción del plantel docente por edad jubilatoria

+ Estimación de reducción del plantel de docentes en ejercicio por causas diversas

- Docentes titulados con capacidad laboral disponible

= Docentes requeridos para los niveles obligatorios

- Cantidad real de egresados de las instituciones formadoras

= MAPA DE VACANCIAS

2013

Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012-2016

EQUIPO JURISDICCIONAL DE PLANEAMIENTO

DEL SISTEMA FORMADOR. Diciembre de 2013. INFORME FINAL

DEVOLUCIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO DE NACIÓN DE PLANEAMIENTO DEL INFORME FINAL DICIEMBRE DE 2013 (sANTA fE):

Planeamiento 2013

FPJ

nación

• Sublíneas de trabajo

Articulaciones a nivel nación.

Acuerdos Federales

Ministros

Secciones y horas cátedras no cubiertas

Secciones y horas cátedra cubiertas por docentes sin título

Pasos a seguir:

Secciones ya creadas a cubrir

Jubilaciones

Cambios en el puesto de trabajo

Desgranamiento docente (ej. nivel inicial)

Secciones a crear

Metas de política educativa (convenios bilaterales)

Aumento de población

Capacidad del sistema formador

• capacidad actual

Organización interna de la institutos formadores

egresados del sistema formador

Mesa Federal de Directores de Nivel Superior

• capacidad a crear

• Recaudar información faltante

Mejorar la capacidad actual

Ampliación de matrícula

Creación de nuevas ofertas

Planificación de la oferta formativa

Zonas/departamentos

INFD

Directores Jurisdiccionales

condiciones institucionales

Estructura

requerida

Estructura

existente

Estructura

formal

• Equipos nacionales
• Equipos jurisdiccionales
• Datos
• Sistema

PLAFOD

Gobernabilidad

Legal

Costos

Requerimientos del sistema educativo

• cobertura docente actual

Nacionales y ETJ

• cobertura docente en el mediano plazo

Equipos técnicos

Mapa de Oferta - Vacancias

Proyecto de adecuación

¿Qué datos se necesitan?

Los cargos y funciones con que se cuenta en la actualidad en cada institución, identificando los aprobados formalmente y los efectivamente cubiertos, independientemente de la fuente de financiamiento

Análisis de la transformación de la la Planta de acuerdo con la Res. CFE N°140 en tres dimensiones

2014

Plan de Fortalecimiento Jurisdiccional

Plan Operativo Anual (POA - PROMEDU)

1. Económico

financiera

3. Gobernabilidad

2. Legal

Trabajaremos con un recorte:

el Universo de institutos de formación docente de gestión estatal

con una muestra de IES, seleccionados según categorías relevantes:

Tamaño

Más de un nivel educativo

Más de un tipo de formación

Sede + Anexo

Cada jurisdicción deberá evaluar si corresponde seleccionar todas estas categorías y, además, si existe alguna otra que aquí no está contemplada

Nivel de política provincial

Nivel de la micropolítica institucional

• Soporte informático para el Sistema de planificación de la oferta de formación docente habilitado para su uso en el módulo Formación Inicial
• Desarrollo de nuevas funcionalidades en el soporte informático para el Sistema de planificación de la oferta de formación docente
• Informes a nivel nacional, regional y por provincia sobre planificación de la oferta formativa
• Orientaciones para el proceso de definición de la oferta formativa

PLAFOD

Planificación de la oferta y de las funciones del sistema formador

(Incluye financiamiento y acciones previstas en PROMEDU)

26.206

I. que puedan variar según cambian las actividades prioritarias de la institución;

II. que definan áreas de trabajo, con responsabilidades a desarrollar por una persona o varias, de acuerdo a criterios preestablecidos;

III. que organicen la gestión institucional con equipos directivos, como área específica.

IV. que cuenten con órganos institucionales colegiados con representación de todos los actores de esa comunidad educativa;

V. que promuevan la participación; especialmente de los estudiantes, en tanto contenido enseñante para la formación docente.

Fortalecimiento institucional

Organización interna de los IFD

• Proyecto de adecuación a la Resolución N° 140/11 en proceso de desarrollo, de acuerdo con los requerimientos jurisdiccionales.

2015

PLAN DE TRABAJO

¿En qué consiste la tarea?

Identificaremos los cargos/funciones:

Estructura Requerida

Res. CFE N° 140/11 + variable de crecimiento aprobado en la Mesa Federal)

Estructura Real

(la POFA + contratos + horas institucionales +

planes sociales + otros)

Estructura formal

(aprobada en la POF)

2010

Avances a la fecha

Acuerdos Federales

documentos de apoyo

PLAN DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

2014

Jurisdicciones

Planeamiento Jurisdiccional del sistema formador

Instancias de participación y consulta para las definiciones de carácter jurisdiccional

Área específica para la formación docente con nivel de Dirección (o equivalente)

Diseños Curriculares Jurisdiccionales

Reglamento Orgánico Marco

Régimen Académico Marco

Reglamento de Prácticas Docentes

Acceso a cargos directivos por concurso o elección

Ingreso a los cargos docentes por concurso

Equipo docente titulado para el sistema formador

Acuerdo Marco entre el sistema formador y las direcciones de los diferentes niveles y modalidades educativas para el trabajo conjunto.

Comisión Federal para la Formación Docente Inicial y Continua

Res. CFCyE N° 251/05

jurisdicciones

MATERIALES DE APOYO

Condiciones Institucionales

• Proyecto de adecuación de la organización interna de los institutos a la Res. CFE N° 140
• Plan de transición

• Instituto incorporado en el Registro Federal de Instituciones y Ofertas de Formación Docente.
• Regímen Académico Institucional o Regímen Académico Marco como norma supletoria.
• Reglamento Orgánico Institucional o Reglamento Orgánico Marco como norma supletoria.
• Órganos colegiados institucionales.
• Convenios específicos con escuelas asociadas para regular las prácticas y el apoyo pedagógico a escuelas.
• Desarrollo de dispositivos de acompañamiento a la trayectoria formativa.
• Desarrollo de dispositivos de democratización interna.
• Equipamiento informático, audiovisual y de laboratorio.
• Material bibliográfico.

a 2013

Contenido del Informe jurisdiccional

Instituciones

a 2015

• Producción institucional acorde a las funciones del sistema formador asignadas al Instituto Superior.
• Vinculación sólida y estable con niveles y modalidades destino.
• Relaciones institucionales permanentes con la comunidad.
• Vinculación y articulación con los Institutos y con otras instituciones educativas del sistema formador de la jurisdicción.
• Titulación del equipo docente adecuada a la oferta formativa.
• Cantidades crecientes de directivos y docentes con estudios de pos titulación o posgrado.
• Otras condiciones institucionales específicas vinculadas con el desarrollo de las funciones del sistema formador asignadas al instituto superior

Sistema formador

• sistema provincial (estatal y privado) y Universidades con sede en la provincia
• instituciones, matrícula y egresados por sector de gestión, por departamento provincial
• cuadro síntesis

Niveles obligatorios para los que forma

• instituciones y matrícula, por sector de gestión
• cargos docentes, por tipo de cargo

Plan de trabajo 2013

Fuente: Relevamiento Anual y Anuario de Estadísticas Universitarias 2010

Esquema simplificado de planificación de la oferta del sistema formador

Criterios para la organización de los equipos de trabajo en las instituciones formadoras

INFORME MAYO-JULIO 2013 SEGÚN FORMULARIO

oRGANIZACIÓN INTERNA DE LOS INSTITUTOS DEL SISTEMA FORMADOR

DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Primer encuentro de trabajo con equipo de DESARROLLO NORMATIVO

OBJETIVO: construcción consensuada del RAM.

ACTIVIDADES:

• devoluciones de frecuencias, consideraciones y/o aclaraciones de las principales respuestas que han dado los Institutos al análisis del Instrumento de Consulta sobre el RAM.
• apertura de consultas para lograr consensos básicos a ser contemplados en la elaboración del RAM.
• CONCLUSIONES:

FLUJOGRAMA Y

NUDOS CRÍTICOS

2009

PROPUESTA DE RAM

presentación del plan de fortalecimiento jurisdiccional

CONSULTA A LOS INSTITUTOS

JUNIO DE 2014

ESTUDIO DE PRIORIDADES

}

PROPUESTA DE ROM

SANTA FE

actualización