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Transcript

施測流程

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智力

的定義

Definition

智力

Wechsler:

一種個體有目的的行動,合理的思考,何有效應付其環境的能量

(1944)

施測順序

1. 圖畫補充測驗

2. 詞彙測驗

3. 數字符號

4. 類同測驗

5. 圖形設計測驗

6. 算術測驗

7. 矩陣推理測驗

8. 記憶廣度測驗

9. 常識測驗

10. 連環圖形測驗

11. 理解測驗

12. 符號尋找測驗

13. 數-字序列測驗

14. 物形配置測驗 (選擇性施測)

能取代年紀為16-74組受試者在作業量表中的一項分測驗

(唯不宜取代數字符號測驗)

魏氏智力測驗

FSIQ

組織

架構

全量表智商

PIQ

VIQ

作業智商

語言智商

VCI

WMI

PSI

POI

工作記憶

語文理解

處理速度

知覺組織

詞彙測驗

算術測驗

圖畫補充測驗

數字符號-替代測驗

記憶廣度測驗

類同測驗

圖形設計測驗

符號尋找測驗

常識測驗

數-字序列測驗

矩陣推理測驗

圖畫補充測驗

詞彙測驗

數字符號

類同測驗

圖形設計測驗

算術測驗

矩陣推理測驗

記憶廣度測驗

常識測驗

9

符號尋找測驗

數-字序列測驗

連環圖形測驗

提供智商分數

提供指數分數

連環圖形測驗

符號尋找測驗

數-字序列測驗

信度

提供智商分數和指數分數

工具與材料

連續四題皆得0分即中止本分測驗

工具講解

中止原則

受試者在第4題或第5題任一題得到0分或1分,直到連續兩題皆得完美分數(1分)方停止。

1-3題的完美分數是1分

4-18題的完美分數是2分

主試者在陳列各組的圖片時,必須從受試者的左手邊依照圖片號碼1、2、3的順序放置到右手邊,然後請受試者重新將這些圖片排成一則合理而有意義的故事。

每張圖片背後右上角均另有一個「中文字」和「英文字母」,可做為核對其排列正確與否的代碼

倒退原則

主事者為導入本分測驗得講說:

「現在我要請你回答一些有關日常生活問題,或是社會上所關心的事情。」

皆從第四題開始

第四題

數字符號

假如你在街上看到一封寫好的地址,貼好新郵票,並封口的信,你會怎麼辦?

另一面即為故事的圖片

2分

把它寄出去

將它投入郵筒

將它交給郵局

把它拿給郵差

1分

0分

將它留在原地

打開它

傳遞它(問)

將它寄還給寄件者

將它交給警察

將她交給專管無法投遞郵件部門

若受試者的反應模稜兩可,而似乎介於1分至0分,或屬於答案範例中有(問)號的答案,主試者應問:

主試者為導入本分測驗得講:

「你的意思是什麼? 」或者「請你詳細一些」

指導手冊

工具與材料

「現在我要先提出一走排列順序錯誤的圖片。請你將這些圖片重新排成一則有意義且合理的故事。」

皆從第1題開始

施測流程

主試者

本分測驗要受試者口頭回答,主試者所提出的一系列日常生活中常見的問題,藉此評估其解決問題的能力,或是對一些社會慣例和概念的了解程度。

受試者

倘若一位受試者由他的右手邊向左排列圖片(似指其故事由右手邊開始),主試者就要追問:

「你的故事是從哪裡開始的?」

若受試者所回答的故事順序是正確的就應給分。

此分測驗無倒退

碼錶

指導手冊

測驗圖片卡

中止原則

理解

從第2題起算,連續4題皆得0分級中止本分測驗

本測驗最高得分為33分

工具與材料

連環圖系

厚紙板

受試者畫完第二題後,將厚紙板移除,蓋住第一列試題,並指點第二列試題說:

主試者先用厚紙板蓋住第二列試題,然後指點第一列試題並講說:

厚紙板

「繼續畫這一列的空格。從左至右,一個接著一個畫,個空格都要畫。畫好時請告訴我。」

「現在請你在這列數字底下的空格裡,畫上剛才你在替代測驗中所記得的配對符號。從左至右,一個接著一個畫,每個空格都要畫。畫好時請告訴我。」

直到受試者連續兩題

拿到完美分數(2分)

停止倒退

2B鉛筆兩隻

測驗計分紙板

厚紙板

施測流程

第3題

試題

指導手冊

碼錶

施測流程

主試者為導入本測驗得說講:

「現在,我們要做一些不同的題目,要請你告訴我一些詞彙的意義。請你注意看並聽我所出的一個詞彙,然後告訴我一個詞彙的意思。準備好了嗎?」

工具與材料

皆從第4題開始

「告訴我早餐是什麼意思?」

倒退原則

受試者在第4題或第5題

任何一題得1分或0分

則要到退到後面題目作答

第5題

厚紙板

本測驗最高得分為133分

第6題

主事者先用厚紙板蓋住前面配對題的兩列題目。在指點下半部標示自由聯想的空白處說:

「在這地方,請你畫你作答配對時所記得的所有符號,但不必寫數字,也不必參考任何順序。畫好時請告訴我。」

連續六題皆得0分

指導手冊

記綠本

詞彙卡片冊

在本分測驗裡,一題都有若干張描述一則故事的一組圖片。主事者需先將一走圖片,依照其指定的調整順序,逐張橫排在受試者面前,讓受試者重新排列這些圖片,使其成為一則合理的故事。

(甲)替代測驗

(乙)偶發學習測驗

主試者要一邊逐張呈現詞彙卡片,一邊大聲口述卡片上的詞彙題,讓受試者以口頭回答各個詞彙的意義。

本測驗最高得分為27分

受試者須繪製與數字配成對的符號。

本測驗最高得分為22分

工具與材料

逐一指點範例中的數字與配對符號:

「看看這些範例的格子。請注意每一個格子的上半部是一個數字,下半部有一個特殊的符號。每個數字都有它專屬的配對符號。現在請看下面這些格子,它們的上半部都有數字,但下半部是空的。」

將本子折妥,只呈現試題給受試者。另附一枝不附橡皮擦的2B鉛筆,並指點例題:

「今天一開始時,我曾要請你做很多種的作業。在這個部分,我要讓你繪製一些符號。」

指著正式題開始的方格:

接續說講:

2B鉛筆兩隻

測驗計分紙板

你必須在每個空格裡畫上正確的配對符號,像這樣:(此時施測者要畫給受試者看例題的前三個213是如何畫的)」

「請你從這裡開始,盡你所能畫配對的符號。都要由左向右一個接一個畫,不要跳過任何一個空格。當我停止時你才停止。作答越快越好,但不要有錯誤。」

「現在請你將這些剩下的空格畫完,要畫到這條粗黑線為止。」

「現在你已經了解如何作答。所以當我講開始,你就開始做其餘的部分。」

指著第一列數字:

「當你畫完這一列,再從第二列繼續畫。」

「準備好了嗎?開始!」

施測流程

詞彙

試題

指導手冊

漏畫或只挑某一種數字跳題作答:

碼錶

「請你依照順序畫。不要跳過任何一格。」並告知「接著應該畫這一個空格。(指著下一個空格)」

本測驗最高得分為66分

主試者宜先請受試者背誦十二生肖的順序出來。若受試者無法背誦大部分的十二生肖排序,則不宜施測本分測驗;若知道其排序而不太熟悉,則宜給予適度的提示與練習。

本測驗最高得分為25分

主試者在導入本分測驗得說講:

「現在,我要唸一組由數字和漢字穿插排序的題目。當我唸完每一題,你要記住這些字,然後先由小到大說出數字,接著再依照鼠年虎兔等十二生肖的排序說出漢字。例如,我說"牛-7",你應該說"7-牛"。先說數字,再說漢字。如果我說"8-龍-3",你應該回答"3-8-龍"。必須先由小到大說出數字,然後再依照十二生肖鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序說出漢字。在做一些練習題之前,請你先看這一張十二生肖的字卡,並背誦這些十二生肖的排序」(讓受試者背誦數次,待其背妥後即收回字卡,然後進行下列練習題)

主事者導入本分測驗得講:

圖畫補充

「現在要請你將一些拼板拼在一起。如果你將這些拼板正確拼在一起,就會拼成一個東西。請你現在就拼拼看,越快越好,但要正確。拼好就馬上告訴我。」(完就開始計時)

若未在期限完成拼妥人形(即未拼對五個接合點)主事者就記其正確的接合點後打散拼板,重新在遮板後面依照圖示位置放置六片拼板。然後移開遮板,在受試者面前逐演示,將拼板拼成完整的人形:

「你看!它要像這樣拼。」

皆由練習題開始

若受試者背錯任一練習題,主試者必須糾正改正其錯誤,必要時可重述指導語。

(1) 2-猴

(2) 鼠-4

(3) 3-蛇-5

(4) 狗-7-馬

(5) 1-雞-6

工具講解

其這項作業測量受試者的知覺和繪圖動作速度。受試者在本測驗的表現,將有助於診斷受試者在(甲)替代測驗上的得分是否受到仿繪技能的欠缺所影響。

此為示意遮板,在排拼板時必須立起來擋住受試者的視線。

計分方式

工具與材料

放置拼板時,必須依照示意遮板上的圖示來放置。

讓受試者次瀏覽一張照片,然後指出或者出,這張照片所缺少的重要部分。題限時為20秒,受試者必須在時限作答。

之後再進入

正式題目

以第一題"人形"為例

正確接合點總數來計分

工具與材料

以第二題"側臉"為例

示意圖遮板塊

受試者

示意遮板

受試者完成後主試者看

到的圖形應為這樣

主試者

而後面的號碼可以幫助你更容易排好

碼錶

指導手冊

倒退直到連續答對兩題

即可停止倒退

繼續之前的題目

第四題

正確接合點總數=9

物行配置拼板五個

工具與材料

第5題

呈現卡片之前,要先講:

「等一下我要讓你看一些圖片,在每張圖片中都缺少一個很重要的東西。請你仔細看過每一張圖片後,盡快告訴我圖片上缺少了甚麼?」

皆從第6題開始

「現在,請你看看這張圖片。請問它缺少什麼重要的東西?」

倒退原則

第6題或第7題

任何一題得0分

(丙)仿繪測驗

則要依序倒退

到後面的題目

第7題

指導手冊

刺激卡冊

碼錶

本分測驗是要受試者將放置在其前面的一組解體拼板,正確組合成一個特定物型。受試者必須在規定的期限,正確組合完成組的所有拼板。

指導手冊

此分測驗無倒退

試題

十二生肖字卡

中止原則

第8題

任一題的三個嘗試題皆得到0分即中止本分測驗

連續五題皆得到0分

則中止本測驗

若受試者在第5題或第6題中任何一題得0分則要倒退

一直到連續兩題皆得完美分數(1分)方停止

本測驗最高得分為133分

退

物型配置

主試者為導入本分測驗得講:

「現在,我們要再換下一個測驗。在這個測驗裡,我要請你解答一些算術題。」

工具與材料

數-字序列

中止原則

0

皆由第5題開始

之後念題目:

本測驗最高得分為52分

(第五題)4元加5元是多少元?(時限15秒)

9塊塑膠方塊

碼錶

指導手冊

1分

答案是9元

任何題目都不允許受試者用紙筆計算,但不要阻止受試者用手指在桌上計算。

算術

本分測驗是由主事者口述一系列算術題,讓受試者靠「心算」解答(不可用紙筆計算),並在規定時限口述答案。

本測驗最高得分為22分

先由主試者逐字朗讀一組由數字和漢字(十二生肖)所組成的序列,然後要求受試者牢記這些數字和漢字,並重組後先背誦由小到大的數字序列,再背誦依照鼠、牛、虎、兔…等十二生肖排序的漢字序列。每

施測圖1~5時,受試者必須仿照主試者所排妥的示範圖樣來排列方塊。

本測驗最高得分為26分

本測驗最高得分為21分

若受試者在圖五或圖六中任一題得到0分或是1分

一直到連續兩題皆得完美分數(2分)方停止。

連續兩題皆得完美分數(1分)

工具與材料

退

矩陣推理

退

 

主試者為導入本測驗得說講:

施測圖6~14時,受試者必須仿照刺激卡片冊上的示範圖樣排列方塊,所以主試者放置刺激卡片冊時,其未裝定編應朝向受試者。

「好!我們繼續做另一種。每一題我都會說出兩個詞彙,然後請你告訴我它們有什麼相同的地方。」

工具與材料

一律皆從設計圖五開始施測

1-5題完美分數為1分

設計圖六

設計圖七

問受試者:

倒退原則

「現在,我要請你用這些方塊拼一個設計圖。你看到這些方塊嗎?他們都是一樣的。每個方塊有兩面是全紅色的,有兩面是全白色的,還有兩面是半紅半白的。」

「請問,鋼琴和大鼓有什麼相同的地方?」

若受試者在第6題或第7題中任何一題得0分或1分

則須依照倒退順序施測前面的題目

皆從第6題開始

6-19題完美分數為2分

本分測驗包含四種類型的非語文推理試題:花樣填補、歸類、類推和系列推理。先讓受試者注意看一幅矩陣圖,其中只有一個打「?」號的空格,並從附列在矩陣圖下面的5個答案圖形中,找出(說出其答案編號,或用手指點)一個最適合填補這一幅矩陣圖的圖形。

施測流程

碼錶

9塊塑膠方塊

刺激圖卡

指導手冊

工具與材料

連續三題皆得0分即中止本分測驗

主試者為導入本分測驗得講:

「現在我要請你看一些圖片。每張圖片裡都缺少了一個部分。請仔細看看每張圖片的整個圖樣後,再從下面5個答案選項裡,選出該圖片中所缺少的部分。」

本測驗最高得分為68分

施測流程

連續四題皆得0分

不管受試者在例題中的表現如何,均應續測第4題

皆要施測三題例題(A~C)

然後跳過去施測第4題

若受試者答錯任何一題例題,則主試者必需提示正確的答案,並舉例明選答方法。

刺激卡片冊

例題A

指導手冊

第一組

第4題

例題B

例題C

中止原則

連續四題皆得0分

或連續五題中得四個0分

即中止本分測驗

指導手冊

試題

圖形設計

倒退原則

若受試者在第5題或第6題中任何一題得0分,則倒退直到連續兩題皆得完美分數(1分)方停止。

若受試者在第4題或第5題中的任何一題得0分,則倒退,直到連續兩題皆得完美分數(1分)方停止。

倒退原則

主試者為導入本分測驗得說講:

「現在,我要問你一些問題,請你告訴我這些問題的答案。」

皆從第5題開始

棒球是什麼形型的?

圓形

類同

請受試者一邊看示範圖樣或刺激卡片上的設計圖,一邊使用有紅白色的方塊,在規定時間內照樣拼成指定的設計圖。

(1分)

本測驗最高得分為33分

工具與材料

中止原則

連續六題皆得0分即中止本分測驗

指導手冊

主試者口述兩個代表一般物體或概念的詞彙,然後要求受試者陳述這兩個物體或概念間相同的地方。

本測驗最高得分為30分

本分測驗是要受試者口頭回答,主試者所問的有關一般事件、物體、地方和人物的常識問題。

記憶廣度

常識

本分測驗包含兩種各自獨立的作業:數字順序背誦與數字逆序背誦。這兩種作業都是由主試者先唸一系列數字,再讓受試者覆誦。

主試者為導入本分測驗得說講:

本測驗最高得分為22分

「這一個作業要請你先看目標組的兩個符號,然後再從尋找組的五個符號裡,找一找有沒有和目標組的任何一個符號是一樣的。」

工具與材料

利用符號測驗本上的三個例題來解釋和示範作答方式

主試者翻開符號類測驗本的第1、2頁,呈示正式題說:

「當我說開始,你就依照前面所說明的方法作答這些題目。請從這邊開始。盡你所能做得越多越好,但要正確。你做完第1頁,就接著做第2頁,然後翻頁繼續做第3、4頁(短暫呈示第3、4頁的題目,然後又翻回第1頁)。」

「大部分的人是不容易全部完成。你要盡你所能的做得越快越好,但不要更改你的答案。不要跳過任何一題,也不要停止,一直到我喊停或是你已經全部完成,才停止作答。有任何問題嗎?」

等到受試者已清楚了解作答方式,方可進行正式測驗。必要時提醒受試者應依照題號順序作答。

利用練習題讓受試者練習並了解作答方式

指導手冊

2B鉛筆兩隻

題目

碼錶

測驗計分紙板

指導例題和試題練習題均無時間限制

若受試者還提問題,主試者就要再做解釋。若未提問題就說:

「好了,預備!開始。」(開始計時)

首先,主試者要講:

符號尋找

工具與材料

「現在,我要唸一些數字。請你注意聽,等我唸完了,請你馬上把我唸過的數字照樣出來。」

中止原則

皆從第1題開始

任何一題順序背誦的兩個嘗試皆得0分,即中止順序背誦題。然後施測逆序背誦。

施測流程

在本分測驗裡,受試者必須先掃視兩組符號:「目標組」(有2個符號)和「尋找組」(有5個符號),然後再指出在「尋找組」的符號中是否含有「目標組」的符號。

「現在我要唸一些數字,但這回的背誦方式不同,等我唸完了,你要將這些數字倒過來說。例如:我說7-1-9,你該怎麼說?」

題目

指導手冊

此分測驗無倒退

中止原則

任何一題順序背誦的兩個嘗試皆得0分,即中止逆序背誦題。

陳 揚

陳意凌

許家維

余奕霖

薛智謙

廖文瑋

陳 己

臧翊真

崔祐嘉

陳 晉

魏氏智力成人量表

中文版適用年齡:16-84

效度

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