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Apresentação Bilíngue versão 28.06.16 16h30

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by

Celso Hartmann

on 25 October 2017

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Transcript of Apresentação Bilíngue versão 28.06.16 16h30

Duas línguas:
Português e English
Dois insumos:
Aulas de inglês e projetos e atividades em inglês
Dois períodos:
Manhã e tarde
Ensino bilíngue
Bilingual education

Vermelho
Duas línguas sempre ativas:
Incremento nas habilidades cognitivas = pensar, aprender, lembrar e adquirir
Escolha de uma língua sobre a outra:
Multitarefas: e.g. movimento e concentração
Benefícios
Benefits

LF
Alaranjado
Verde
Marrom
Rosa
Amarelo
Azul
Preto
Vermelho
Alaranjado
Verde
Azul
Marrom
Rosa
Amarelo
Verde
Azul
Verde
Marrom
Marrom
Vermelho
Vermelho
Alaranjado
Verde
Marrom
Rosa
Amarelo
Azul
Preto
Vermelho
Alaranjado
Verde
Azul
Marrom
Rosa
Amarelo
Verde
Azul
Verde
Marrom
Marrom
Vermelho
LF
Proteção a longo prazo:
Alzheimer, Parkinson, demências (em média, quatro anos)
Maior flexibilidade mental:
Funções executivas, como planejar, solucionar problemas, realizar tarefas mais complexas
LF
Fonte: Bialystock, Ellen. Cognitive and Linguistic Processing in the Bilingual Mind. York University
Imersão

parcial
, em
ambiente multicultural
Alfabetização na língua portuguesa
Construção espontânea do vocabulário na língua inglesa
Socialização entre o universo infantil e a construção de competências bilíngues
Proposta
Proposition

SB
Base Nacional Diversificada
SB
Aluno protagonista
Compreensão e atuação nas duas línguas
Compreensão social e política
Conhecimento globalizado
Autonomia
Criatividade
Criticidade
Reflexibilidade
Sociabilidade
Valores e ética
Desenvolvimento global
SB
Educação Infantil Bilíngue
Início: 10h
Cronograma sujeito a alterações

SB
Educação Infantil
Currículo Brasileiro - vespertino
Término: 16h50
Cronograma sujeito a alterações

Três abordagens metodológicas:
SPE – currículo brasileiro
PES – aulas de inglês: fala, compreensão, leitura e escrita
Projetos CLIL
LF
Ensino bilíngue
Bilingual education

Benefícios
Benefits

LF
LF
LF
SB
Educação Infantil
Opcional I: complementares: 9h
Opcional II: Op. I e café da manhã: 8h30
Cronograma sujeito a alterações

SB
Ensino Fundamental I (1º e 2º ano)
Currículo bilíngue - vespertino
Término: 16h50
Cronograma sujeito a alterações

SB
SB
Cronograma sujeito a alterações

Ensino Fundamental I (1º e 2º ano)
Detalhamento das atividades esportivas
Sports
Cronograma sujeito a alterações

Ensino Fundamental I (1º e 2º ano)
Opcional: complementares: 16h50 - 17h50
SB
Ensino Fundamental I (3º ao 5º ano)
Detalhamento das atividades esportivas incluídas no currículo - Sports
Cronograma sujeito a alterações


Rubem Alves
SB
SB
SB
Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)
Currículo brasileiro - início: 8h30
Cronograma sujeito a alterações

SB
Cronograma sujeito a alterações

Ensino Fundamental I (3º ao 5º ano)
Currículo bilíngue - vespertino
Término: 16h50
SB
Ensino Fundamental I (3º ao 5º ano)
Opcional: complementares: 16h50 - 17h50
Cronograma sujeito a alterações

Base Nacional Comum
SB
Currículo
SB
SB
Nível B2 ou superior (CEFR)
CLIL
Pedagogia
Letras
SB
SB
Planejamento em rede
SB
“... Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.”
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