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Transcript

Local de aprendizagens que se vão construindo, ao ritmo de cada um, em que se pensa e reflete cada novo passo a dar/registar e se valorizam experiências e saberes de cada estudante.

ser

Você

meu

não

pode

Professor!!!

Recolha

Revisão

Seleção

Avaliação

Reflexão

"Para existir aprendizagem com eficiência, os alunos têm que estar motivados. Para estarem motivados, têm que estar interessados. Eles ficarão interessados quando estiverem envolvidos em projetos com os quais se identifiquem em valores e objetivos de vida."

Gus Tuberville

Presidente, William Penn College

Os Portefólios Educativos Digitais na Aprendizagem

• Oportunidade para participarem mais ativamente na vida escolar.

• Percebe/conhece/acompanha o desenvolvimento do seu educando.

• Implementa novas metodologias e abordagens de ensino e aprendizagem.

• Possibilita uma reconstituição de experiências, uma avaliação permanente do trabalho e uma visão do que pode ser melhorado nas práticas pedagógicas.

• Aprendizagem mais reflexiva, em que os alunos se habituam a rever crítica, consciente e sistematicamente o seu trabalho, analisando o que foi feito, a sua evolução e o que ainda falta fazer.

• Estimula os estudantes a aprender por si e cooperativamente, preparando-os para a vida profissional e para a aprendizagem ao longo da vida;

• Aprendizagem mais reflexiva, em que os alunos se habituam a rever crítica, consciente e sistematicamente o seu trabalho, analisando o que foi feito, a sua evolução e o que ainda falta fazer.

• Estimula os estudantes a aprender por si e cooperativamente, preparando-os para a vida profissional e para a aprendizagem ao longo da vida.

É, sem dúvida, um grande desafio...

• Implementa novas metodologias e abordagens de ensino e aprendizagem

• Possibilita uma reconstituição de experiências, uma avaliação permanente do trabalho e uma visão do que pode ser melhorado nas práticas pedagógicas.

Mas os desafios existem para serem vencidos!!!

Os e-portefólios aproximam os estudantes e a aprendizagem, na medida em que envolvem os estudantes no processo, ao ceder-lhes a “chave” do conhecimento e a linguagem da aprendizagem.

Roger Ellen

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