No todos los procesos de aprendizaje/enseñanza generan desarrollo
- Se genera desarrollo mediante los procesos que se sitúan en la ZDP.
Andamiaje
1. Situación retadora: nos ponemos tareas que estén por encima de nuestras capacidades.
- Hacer ejercicios de derivadas e integrales.
- Empezar a hacer un dibujo con técnicas propias.
Principio del origen social de los procesos psicológicos superiores
- Por medio de la interacción, un individuo es capaz de construir en otro individuo procesos que no existían.
- Se transfieren contenidos y destrezas de las que se carecía.
Mayor control de la interacción educativa
Andamiaje
Daniel: Matemáticas
Paula: Dibujo y pintura
- Se logró la transferencia de contenidos opuestos, de los cuales carecíamos.
- Ejercicios matemáticos y técnicas de dibujo de menor a mayor complejidad.
2. Intervención inversamente proporcional al nivel de capacidad del otro.
- Nos apoyamos más cuando vemos una carencia en el otro, hasta la aparición del proceso de desandamiaje.
- Progreso en cálculo, menos ejercicios complejos y menos ayuda.
- Progreso en los dibujos, menos dibujos de técnicas complejas y menos ayuda.
Zona de desarrollo proximo