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Transcript

No todos los procesos de aprendizaje/enseñanza generan desarrollo

  • Se genera desarrollo mediante los procesos que se sitúan en la ZDP.

Andamiaje

1. Situación retadora: nos ponemos tareas que estén por encima de nuestras capacidades.

  • Hacer ejercicios de derivadas e integrales.
  • Empezar a hacer un dibujo con técnicas propias.

Principio del origen social de los procesos psicológicos superiores

  • Por medio de la interacción, un individuo es capaz de construir en otro individuo procesos que no existían.
  • Se transfieren contenidos y destrezas de las que se carecía.

Mayor control de la interacción educativa

Andamiaje

Daniel: Matemáticas

Paula: Dibujo y pintura

  • Se logró la transferencia de contenidos opuestos, de los cuales carecíamos.
  • Ejercicios matemáticos y técnicas de dibujo de menor a mayor complejidad.

2. Intervención inversamente proporcional al nivel de capacidad del otro.

  • Nos apoyamos más cuando vemos una carencia en el otro, hasta la aparición del proceso de desandamiaje.
  • Progreso en cálculo, menos ejercicios complejos y menos ayuda.
  • Progreso en los dibujos, menos dibujos de técnicas complejas y menos ayuda.

Zona de desarrollo proximo

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