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Transcript

Recursos visuales del texto informativo

  • Gráficos: permiten interpretar y comparar datos sobre un tema específico. Habitualmente se incluyen en un texto para representar datos que son el resultado de cálculos matemáticos.
  • Tablas y cuadros: permiten interpretar y comparar datos.
  • Infografías: aportan información combinando texto e imágenes con el fin de organizar lo que es difícil de expresar solo con palabras, debido a la cantidad de datos involucrados.

Registros de habla

Características que presenta la lengua dependiendo del contexto en que se utiliza.

a) Formal: se adopta cuando el receptor tiene mayor jerarquía, autoridad o edad, y en textos académicos de distintas disciplinas, informes, ensayos, trabajos escolares y textos periodísticos de algunos medios de comunicación. Este registro es el que se utiliza en el artículo informativo.

b) Informal: se usa en situaciones cotidianas, como las conversaciones entre amigos o familiares, ya sea oralmente o a través de medios como el correo electrónico, el chat y otros servicios de mensajería. El lenguaje informal emplea términos sencillos y palabras de uso frecuente.

EL ARTÍCULO O TEXTO INFORMATIVO

- Tipo de texto cuya finalidad es transmitir información sobre un tema (ciencia, historia, periodismo, tecnología, etc.),

- Se puede encontrar en enciclopedias, revistas, periódicos, diarios murales, entre otros.

- Se centra en los hechos referidos al tema del que trata y se omite cualquier opinión (objetividad)

- Lenguaje preciso para que sea claro.

Estructura del texto informativo

¿Qué es el mito?

MITOS: TEXTOS DE TRADICIÓN ORAL

Son los primeros relatos de significación sagrada. Los mitos eran narraciones orales que surgieron por la necesidad de dar alguna explicación a los orígenes del ser humano y del mundo.

¿Qué características tienen los mitos?

1. La tradición oral es la forma inicial que tuvo la literatura.

2. Los relatos orales no tenían un autor conocido, puesto que se transmitían de padres o abuelos a hijos.

3. También, en culturas como la griega, existían personas que se dedicaban a narrar las historias de la comunidad llamadas aedos.

4. Estas historias fueron luego recogidas y fijadas en la escritura, y es así como hoy tenemos acceso a ellas.

ELEMENTOS DEL MITO

¿Qué es el contexto de producción?

1. Cada pueblo, dependiendo de sus características geográficas y culturales, elaboró historias que hablaban de la participación de uno o más dioses en la creación.

2. Reflejan sus ideas sobre las relaciones humanas, la familia, el bien y el mal, el concepto de hombre y de mujer, entre otros, que conforman

su visión de mundo.

3. Tienen elementos sobrenaturales, pero cotidianos para los mortales.

El contexto de producción de una obra literaria es el conjunto de condiciones sociales, políticas, económicas y culturales que enmarcan su creación.

¿Qué es el contexto de recepción?

EJEMPLO

El Popol Vuh era un texto sagrado para los mayas, pues explicaba el origen de su civilización; en cambio, nosotros lo entendemos como un mito, que no representa nuestras creencias religiosas ni nuestra visión de mundo, pero que nos

permite acercarnos a la cultura

maya.

El contexto de recepción corresponde a las características de la cultura del lector: la sociedad en que vives, tus creencias religiosas, tu forma de entender la realidad; es decir, tu visión de mundo.

MITOLOGÍA Y RELATOS DE CREACIÓN

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