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enfoques teóricos, en distintos contextos y desde las diferentes dimensiones
que intervienen en su configuración.
85 % asistencia a clase.
85 % de trabajos prácticos aprobados
Aprobación de dos evaluaciones parciales con calificación 7 o más
Aprobación de un Trabajo integrador final con calificación 7 o más
Aprobar un coloquio integrador final.
75% trabajos prácticos aprobados.
Aprobación de dos evaluaciones parciales con calificación 6
Aprobación de un Trabajo integrador final con calificación S
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Analizar e! enfoque pedagógico didáctico que plantea el Diseño
Curricuíar de la Educación Secundaria, como su desarrollo y evaluación
en ias prácticas docentes.
* Aproximarse a ias prácticas docentes de Educación Secundaria, desde
!os proyectos que cuenta !a institución, en relación a ios nuevos
lincamientos de la política educativa,
» Exploración y análisis de las problemáticas curricuíares: diseño,
desarrollo y evaluación en Educación Secundaria.
* Reflexionar las historias personales del trayecto de formación en
Educación Secundaria.