Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Heeft ons inzichten, leerpunten, zelfvertrouwen en inspiratie opgeleverd.
- Interviews met Carla Scheepe, Mariet Lems, Lodewijk Ouwens, Sandra Pellegrim, Maud van Tongeren en Marcel van Herpen
- Observaties op de Josefschool, de Schaepmansschool en op de Kleine Wereld
- Uitvoering op basisschool de Stelberg
Stelling 3:
"Juist bij creatief schrijven is een veilige leer- en werkomgeving erg belangrijk"
Staan - Ja
Zitten - Nee
Stelling 4:
"Alleen de rechterhersenhelft is actief bij creatief schrijven"
Staan - Ja
Zitten - Nee
- Goed kader
- Aandacht voor het geschreven
werk
- Inspelen op ervaringen
- Kort gedicht
- Plezier hebben in taal
Stelling 1:
"Binnen de tijd die aan taal wordt besteed is er evenveel aandacht voor mondelinge taalvaardigheid, schriftelijke taalvaardigheid en taalbeschouwing"
Staan - Ja
Zitten - Nee
Beschrijving
Stelling 2:
"De inspectie vindt dat kinderen goed genoeg kunnen schrijven en vindt dat er geen actie moet worden ondernomen door leerkrachten en scholen"
Staan - Ja
Zitten - Nee
Hoofdvraag:
Hoe kunnen wij de creativiteit van kinderen stimuleren tijdens een schrijfactiviteit en dit een goede plaats in het onderwijs geven?
Deelvragen:
1. In hoeverre is het schrijfonderwijs veranderd in de afgelopen jaren?
2. Hoe zorg je voor een veilige omgeving waarin kinderen zichzelf durven te laten zien?
3. Hoe zorg je ervoor dat je de creativiteit van kinderen optimaal kunt inzetten bij een schrijfactiviteit?
4. Door middel van welke activiteiten sluiten wij aan op het vak taal en daarbij de ontwikkelingsfase van de kinderen die past bij de belevingswereld van het oudere kind?
Onderzoek creatief schrijven binnen de minor cultuureducatie
Melissa van 't Oor
Kimberly Steenbergen
Gasten:
Mariet Lems
Lodewijk Ouwens
Carla Scheepe
Sandra Pellegrim
Een filmpje over de uitvoering van ons onderzoek op een basisschool in Rotterdam