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De la cabeza a los pies

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Marián Riesgo

on 20 March 2017

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Transcript of De la cabeza a los pies

-Completar y fomentar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades que realizan los animales del cuento.

-Favorecer el control corporal, desarrollar el equilibrio dinámico y la coordinación general de su cuerpo mediante movimientos que realizan por imitación.



DE LA CABEZA A LOS PIES

ERIC CARLE
Desarrollo de la activiad
La educadora procede a leer el cuento de Eric Carle, mientras realiza los gestos y se les indica a los niños que los realicen también ellos.

Intercala canciones acerca de los animales ya conocidas por los pequeños de manera que se capte su atención en toda la sesión.

Como todas las actividades en estas edades es fundamental la repetición, volver a realizar la actividad en otras sesiones les ofrece seguridad y confianza en sí mismos.

DE LA CABEZA A LOS PIES

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
-Fomentar la habilidad de manifestar ideas mediante palabras y gestos.

-Fomentar la creatividad mediante la lectura de cuentos, la visualización del cuento interpretado y acompañado de sus gestos.

-Fomentar el amor por los libros, mediante palabras y muestras de cuidado y respeto hacia los mismos.

Marián Riesgo
De la cabeza a los pies
La aventura antes
de la Lectura

#InteliMooc
INTELIGENCIA CORPORAL
AULA 2-3años
EDUCACIÓN INFANTIL
MATERIALES
-LIBRO DE ERIC CARLE
TEMPORALIZACIÓN
-Sesión de 15 minutos, entre lectura y realización de la actividad.
OTRAS INTELIGENCIAS
INTELIGENCIA MATEMÁTICA
Se puede trabajar posteriormente con un panel de cartón o una cartulina en el que se dibujan las forma de los animales del cuento trabajado. Los niños tendrán que colocar los animales que estarán recortados, plastificados y unidos con velcro.
INTELIGENCIA MUSICAL
Se trabaja mediante las canciones de los animales, se van intercalando para captar la atención de los niños, ya que al ser tan pequeños su atención es más limitada, la música siempre ayuda.
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