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Copie de Literature Lesson

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Grégory de GOSTOWSKI

on 1 March 2016

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Transcript of Copie de Literature Lesson

La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe.
Le XVIIIème siècle. Expansions, Lumières et révolutions

Je me tiens à votre disposition pour de plus amples renseignements :

Grégory de GOSTOWSKI

Archives municipales d’Epernay
79, rue des Jancelins
51200 Epernay

Tel : 03 26 55 72 00

Courriel : service-educ-arch-epernay@orange.fr

J’assure une permanence aux Archives municipales d’Epernay le mardi matin et le vendredi après-midi. Vous pouvez également consulter le site du service éducatif qui sera bientôt remis à jour : http://archivesmunicipales.epernay.fr/. Je vous rappelle enfin que le détail de nos possibilités d’études en Histoire des Arts, DNL et sur les EPI en collège se trouvent sur le site ainsi que sur le site pédagogique de l’académie.

Au plaisir de vous voir dans nos murs.

Grégory de GOSTOWSKI
Professeur-animateur

PROGRAMME DE 4ème

LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE COLLEGE

(Bulletin Officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015)
THEME DU PROGRAMME :
« […] On caractérise les apports de la Révolution française, dans l'ordre politique aussi bien qu'économique et social non seulement en France mais en Europe dans le contexte des guerres républicaines et impériales. […] On rappelle l'importance des grandes réformes administratives et sociales introduites par la Révolution puis l'Empire. »

Révolution française
sur le plan politique

Le début de la Révolution :

- La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen Epernay,
- La fuite de Varennes : la position des autorités sparnaciennes,
- Le catéchisme des droits de l’homme.

La République :

- La fin de la monarchie : la suspension de Louis XVI,
- La proclamation de la Ière République à Epernay,
- Les premiers symboles de la République.

La Terreur :

- Une famille sous la Terreur à Epernay,
- La mise en place des institutions d’urgence sous la Terreur,
- Jacques Cazotte : un anti-révolutionnaire ?
- Une nation surveillée,
- Le bon citoyen selon l’Etat : les certificats de civisme
- L’impact de la Révolution sur l’urbanisme d’Epernay.

Le XVIIIème siècle. Expansions, Lumières et révolutions
La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe.
THEME DU PROGRAMME :
« […] On caractérise les apports de la Révolution française, dans l'ordre politique aussi bien qu'économique et social non seulement en France mais en Europe dans le contexte des guerres républicaines et impériales. […] On rappelle l'importance des grandes réformes administratives et sociales introduites par la Révolution puis l'Empire. »

Révolution française
sur le plan social

Le peuple dans la Révolution :

- Diffuser une information à la fin du XVIIIème siècle,
- Être noble sous la Révolution à Epernay,
- Des familles suspectes ? Les familles Lochet et Parchappe;
- Le bon citoyen selon l’Etat : les certificats de civisme.
- Le contrôle des étapes de la vie : la création de l’état civil,
- Les fêtes révolutionnaires à Epernay,
- Instruire la population : écoles et collèges d’Epernay,
- Le calendrier révolutionnaire à travers les Archives municipales d’Epernay,

La Révolution et les femmes :

- Une loi révolutionnaire : l’obligation du port de la cocarde,
- L’aide aux femmes pour leur accouchement dans la commune d’Epernay,
- Les rosières,
- Le divorce.

La religion :

- Les cultes à Epernay jusque 1870,
- L’Eglise à Epernay sous la Révolution : entre effacement souhaité et maintien populaire,
- Les prêtres réfractaires à Epernay,
- La laïcisation,
- Le culte de l’Être suprême à Epernay.

Le XVIIIème siècle. Expansions, Lumières et révolutions
La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe.
THEME DU PROGRAMME :
« […] On caractérise les apports de la Révolution française, dans l'ordre politique aussi bien qu'économique et social non seulement en France mais en Europe dans le contexte des guerres républicaines et impériales. […] On rappelle l'importance des grandes réformes administratives et sociales introduites par la Révolution puis l'Empire. »

Révolution française
sur le plan économique

- L’impact de la Révolution sur l’urbanisme d’Epernay,
- Les biens nationaux et leur gestion,
- Le Maximum des prix.

Les guerres républicaines
et impériales

- La levée en masse,
- Le « traître Dumouriez »,
- Enrôlement et levée en masse,
- Une ville en guerre : entre réquisition et assistance,
- Les prisonniers de guerre,
- La célébration de l’empereur à Epernay,
- La conscription
- L’occupation d’Epernay par les troupes russes.

Les grandes réformes administratives

- La création d’un lieu de pouvoir local : l’hôtel de ville,
- Les nouveaux découpages administratifs,
- La conquête du suffrage universel.

L'Europe et le monde
au XIXème siècle.
L'Europe et la révolution industrielle
THEME DU PROGRAMME :
« Nouvelle organisation de la production, nouveaux lieux de production, nouveaux moyens d’échanges : l’Europe connaît un processus d’industrialisation qui transforme les paysages […]. Dans le même temps, l’Europe en croissance démographique devient un espace d’émigration, et on donne aux élèves un exemple de l’importance de ce phénomène (émigration irlandaise, italienne…). Enfin on présente à grands traits l’essor du salariat, la condition ouvrière […]. »
Révolution industrielle
et urbanisme

- L’Avenue de Champagne : apparition et évolution,
- Epernay au XIXème siècle en 3 cartes,
- Commerce et industrie à Epernay.


Révolution industrielle
et technologies nouvelles

- L’arrivée du chemin de fer à Epernay,
- Les ateliers de réparation des locomotives à vapeur à Epernay,
- L’arrivée de l’électricité à Epernay,
- Les expositions universelles de Paris (1878, 1889, 1900).




L'Europe et le monde
au XIXème siècle.
L'Europe et la révolution industrielle
THEME DU PROGRAMME :
« Nouvelle organisation de la production, nouveaux lieux de production, nouveaux moyens d’échanges : l’Europe connaît un processus d’industrialisation qui transforme les paysages […]. Dans le même temps, l’Europe en croissance démographique devient un espace d’émigration, et on donne aux élèves un exemple de l’importance de ce phénomène (émigration irlandaise, italienne…). Enfin on présente à grands traits l’essor du salariat, la condition ouvrière […]. »
Révolution industrielle
et patronat

- Eugène MERCIER : un entrepreneur ancré au XIXème siècle,
- La famille Chandon-Moët : un mécénat patronal.


Révolution industrielle
et immigration

- Immigrations sparnaciennes et identités de 1830 au début du XXème siècle.


Révolution industrielle
et aspect social

- La révolte des vignerons de 1911,
- Les bureaux de bienfaisance à Epernay.

Société et culture politique
dans la France du XIXème siècle.
Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
THEME DU PROGRAMME :
« De 1815 à 1870, des Français votent : qui vote ? Pour élire qui ? Comment vote-t-on ? La question du vote, objet de débats politiques, permet de rendre compte des bouleversements politiques du siècle et de voir comment les Français font l’apprentissage d’un « suffrage universel »
- Balade électorale à Epernay : du suffrage censitaire au suffrage universelle, l’évolution du droit de vote
Société et culture politique
dans la France du XIXème siècle.
La Troisième République
THEME DU PROGRAMME :
« Après les évènements de 1870 et 1871, l’enjeu est de réaliser l’unité nationale autour de la République : l’école, la municipalité, la caserne deviennent des lieux où se construit une culture républicaine progressiste et laïque. Mais de son installation à la loi de Séparation des Eglises et de l’Etat, la République est encore discutée et contestée. »
Les évènements de 1870

- La guerre de 1870 à Epernay,
- L’occupation prussienne d’Epernay.

Une nouvelle République

- Proclamation et mise en place de la IIIème République à Epernay.

Une culture républicaine : l’école

- Les écoles et collèges d’Epernay,
- Les aides municipales aux écoles
- Une école laïque, gratuite et obligatoire.


Société et culture politique
dans la France du XIXème siècle.
La Troisième République
THEME DU PROGRAMME :
« Après les évènements de 1870 et 1871, l’enjeu est de réaliser l’unité nationale autour de la République : l’école, la municipalité, la caserne deviennent des lieux où se construit une culture républicaine progressiste et laïque. Mais de son installation à la loi de Séparation des Eglises et de l’Etat, la République est encore discutée et contestée. »
Une culture républicaine : la municipalité

- Le Maire, un élu du peuple ? Les différents modes d’élections du premier magistrat de la ville (1871-1876).

Une culture républicaine : la caserne

- La construction de la caserne Abbé,
- La construction de la caserne Margueritte,
- La construction de la caserne Roland.

La loi de Séparation
des Eglises et l’Etat

- Mise en place et application de la loi de Séparation des Eglises et de l’Etat à Epernay.

Une République contestée

- La contestation de la République : les élections législatives du 8 février 1871 à Epernay.
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