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Ha impulsado y dirigido investigaciones y trabajos sobre las aplicaciones e implicaciones pedagógicas de la Teoría Genética, la orientación y la intervención Psicopedagógica, el diseño y desarrollo del curriculum escolar, el análisis de los procesos de interacción en situaciones educativas y de la evaluación de los aprendizajes escolares y los usos de las TICS en la Educación
En la Década de 1990, participó activamente en el Diseño de la Reforma Educativa impulsada por la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo).Especialmente en lo que concierne a los aspectos curriculares.
Proporciona información sobre:
Qué enseñar (contenidos y objetivos)
Cuando enseñar
Cómo enseñar
Evaluación
Qué, Cómo y Cúando evaluar.
Es el proyecto que preside actividades educativas, precisa sus intenciones y proporciona guías de acciones adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de la ejecución. Para ello, proporciona informaciónes concretas sobre qué, cómo y cúando enseñar.Qué, cómo y cúando evaluar.