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César Coll

Biografía

Ha impulsado y dirigido investigaciones y trabajos sobre las aplicaciones e implicaciones pedagógicas de la Teoría Genética, la orientación y la intervención Psicopedagógica, el diseño y desarrollo del curriculum escolar, el análisis de los procesos de interacción en situaciones educativas y de la evaluación de los aprendizajes escolares y los usos de las TICS en la Educación

CURRICULUM

Biografía

Doctor en Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona.Sus intereses actuales tienen como prioridad los enfoques curriculares basados en competencias,las comunidades de aprendizaje y el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.

En la Década de 1990, participó activamente en el Diseño de la Reforma Educativa impulsada por la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo).Especialmente en lo que concierne a los aspectos curriculares.

Proporciona información sobre:

Qué enseñar (contenidos y objetivos)

Cuando enseñar

Cómo enseñar

Evaluación

Qué, Cómo y Cúando evaluar.

Entre las más recientes y destacadas aportaciones de sus libros son:

  • Aprender contenidos
  • Desarrollar capacidades
  • Curriculum i Ciutadania
  • Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC´S
  • Psicológia de La Educación Virtual
  • Enseñay a prender con las Tic´s

CURRICULUM

Es el proyecto que preside actividades educativas, precisa sus intenciones y proporciona guías de acciones adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de la ejecución. Para ello, proporciona informaciónes concretas sobre qué, cómo y cúando enseñar.Qué, cómo y cúando evaluar.

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