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Yo puedo usar dibujos matemáticos para representar la resta con hasta dos descomposiciones, relacionar los dibujos al algoritmo y utilizar la suma para explicar por qué funciona el método de resta.
#1 (a,b,c)
Grupo
A
Segundo Grado
#1 (a,b,c,d,e)
Grupo
B
Todo
Grupo
C
Pregunta esencial:
Practicas de matemáticas:
MP7. Puedo describir las características de un objeto, figura o número. Puedo comparar objetos, figuras y números.
Lizbeth tiene 23 centavos menos que Eric. Eric tiene 45 centavos.
a. ¿Cuántos centavos tiene Lizbeth?
b. ¿Cuántos centavos tienen Eric y Lizbeth juntos?
2 min
Fluidez
Restar unidades comunes
2. Si 561-387=174, luego 174+387= 561. Explica por qué este enunciado es verdadero usando números, dibujos o palabras.
Materiales:
Pizarra individual
77-22=____
7 decenas 7 unidades - 2 decenas 2 unidades = ___decenas ___unidades
Grupo de problemas
___decenas ___unidades- ___decenas __unidades=___decenas ___unidades
____-____=_____
88-33; 66-44; 266-44; 55-33; 555-33
pg.58
1. Resuelve dibujando discos de valor posicional en una tabla. Luego usa la suma para comprobar tu resultado.
Resuelve verticalmente
o mentalmente
Desarrollo del concepto
Resuelve verticalmente
o mentalmente
pg. 57
Resuelve verticalmente
o mentalmente
pg. 58
pg. 57