ZV - M6 - Recursos Didáticos e Multimédia

- Ser escrito num estilo essencialmente informativo, com clareza e objetividade

- Conter referências que permitam aos formandos fazer pesquisas adicionais

- Incluir imagens, gráficos e tabelas que ajudem a compreender o conteúdo

- Incluir um glossário de termos referentes ao tema da formação

Devem ser devidamente planeados, permitindo que o formando faça da aprendizagem um processo interessante e até divertido.

- Faz com que os formandos gostem de aprender

- Muda a rotina da formação

- Desperta o interesse do formando envolvido

- Salas de formação

- Museus e bibliotecas

- Auditórios, cinemas e teatros

- Jardins, parques urbanos

Promethean ActivTable

Quais as vantagens de usar uma apresentação eletrónica?

Quantos slides deverá ter a minha apresentação?

Depende sempre de 3 factores:

- O conteúdo

- Os objetivos

- A estratégia de apresentação

- Combine palavras e imagens (princípio multimédia)

- Proximidade espacial (de palavras e imagens correspondentes)

- Proximidade temporal (palavras e imagens em simultâneo)

- Utilizar apenas palavras, imagens e sons relevantes

- Posicionamento do texto e dos objetos

- As cores e contrastes a utilizar

- Os objectos gráficos da apresentação

- Logotipo (se aplicável)

- Outras informações como rodapés, nomes, etc

- As fontes, os respetivos tamanhos e espaçamentos

Mais de 95% dos utilizadores do PowerPoint

não utilizam um modelo global!

- Aumenta a coerência gráfica do documento

- Reduz o tempo de elaboração dos slides

- Permite atualizações rápidas de toda a apresentação

- Pode ser guardado como um ficheiro modelo

Opte sempre por fontes lisas como Arial, Verdana ou Tahoma

Utilize no máximo 2 tipos de letra

Boas Práticas

Foque o conteúdo nas necessidades das pessoas e não no seu!

Porquê adotar os seus pontos de vista?

Quais os passos necessários para fazer acontecer?

Porquê mudar?

Para ser diferente

e fazer a diferença!

Módulo 6 - Recursos

Didáticos e Multimédia

Objetivo

Selecionar, conceber e adequar os recursos didáticos em função da estratégia pedagógica adotada.

Conceber, adequar e utilizar apresentações multimédia.

Recursos Didáticos?

"Componentes do ambiente

que dão origem à estimulação para o formando" Robert Mills Gagné, 1916-2002.

O que são?

Tipos de

Recursos

Didáticos

Todo o material utilizado no processo ensino-aprendizagem com o objetivo de o tornar mais agradável, eficiente e eficaz.

Multimédia

- Computador

- Tablet

- Smartphone

- Internet

- Software

- Quadro interativo

- Vídeo interativo

Principais

Objetivos

Convencionais

- Quadro preto (ardósia)

- Quadro verde (sintético)

- Quadro branco ou cerâmico

- Quadro de papel ou flipchart

- Quadro magnético

- Quadro de afixação (cortiça)

Quadro Branco

Múltiplas Funções:

- Escrita direta

- Quadro magnético

- Ecrã de projeção

- Preenchimento de grelhas e esquemas

Factores que influenciam a atenção

e o nível de aprendizagem ao escrever no quadro

- Tamanho e tipo de letra

- Informação em linhas horizontais e regulares

- Espaçamento entre palavras e letras

- Repetição oral do que se escreve

- Utilização de diferentes cores

- Não estar de costas para o grupo

- Não escrevilhar

- Apagar o quadro quando necessário

Audiovisuais

- Quadros

- Flipchart

- Fotocópias

- Livros

- Revistas

- Manuais

- Projetor Multimédia

- Ecrã LED/LCD

- Leitor de DVD/Blu-Ray

- Câmara de vídeo

Regras para elaboração de um manual formativo

- Estar identificado através de um título

- Apresentar informação atualizada sobre os conteúdos da formação

- Estar organizado de forma acessível e intuitiva

- Salientar a informação mais relevante

- Evitar informação desnecessária

- Não conter erros ortográficos ou informações incorretas

- Jogos didáticos

- Modelos e maquetas

- Documentos gráficos

- Recursos do meio ambiente

Tudo aquilo que envolve o nosso meio

e no qual interagimos.

Qual o resultado que se obtém com determinado recurso?

Como seleccionar os recursos adequados para a nossa formação?

Porquê é que um recurso pode ser mais adequado do que o outro?

- Os objetivos

- Os destinatários

- Os conteúdos

Melhorar a retenção

da informação

- As condicionantes materiais

- Os condicionalismos físicos

- Forma de organização

- O tempo disponível

- Custo dos recursos

Exercício de grupo

Análise de Recursos Didáticos

Facilitar a apreensão intuitiva de conhecimentos

Tendo em conta os casos apresentados que se seguem, indique para cada um qual o tipo de recurso(s) mais adequado(s).

Proponham soluções, sempre que se justifique, fundamentando-as.

Apresentações Multimédia

Caso 1 - "A formadora Sara, ao preparar a sua sessão sobre motivação de grupos, decidiu utilizar como recurso didático, apenas o flipchart. Os formandos acharam a sessão bastante monótona".

Favorecer a observação e a experimentação

Caso 2 - "Hoje assisti a uma conferência sobre e-learning onde visualizamos um vídeo sobre a temática".

Caso 3 -"Na minha formação as apresentações de slides são o recurso didático mais utilizado, mesmo em modelos de dinâmicas de grupo. Sinto-me desmotivada".

Melhorar a fixação e a integração da aprendizagem

Caso 4 - "Preciso de preparar um plano de sessão sobre Recursos Didáticos para um grupo de formandos da ACAPO (Associação de Cegos e Amblíopes de Portugal), contudo não sei que tipo de recursos devo utilizar".

Regras de elaboração de apresentações

Forma da Apresentação

"Para ter sucesso enquanto apresentador, tem que pensar como designer". - Nancy Duarte

Estrutura e Consistência

Utilizar sempre um modelo global (slide master).

A importância das cores

Tipos e tamanhos de letras

"A cor é crucial numa apresentação. Define o espírito da apresentação e ajuda os participantes a perceber o que os espera." - Nancy Duarte

Utilização Estratégica

Aplicações

Impress

...................

PowerPoint

Conteúdo

- Use ilustrações, formas e imagens

- Facilita a partilha de ideias

- Facilita a compreensão

- Texto claro, objectivo e conciso

- Opte por tópicos em vez de frases

- Reduza o texto ao essencial!

Utilize elementos multimédia inspiradores:

- Vídeos, sons e animações em Flash

Simplifique!

Convença as pessoas

e inspire-as pela

qualidade da sua mensagem!

Muito Obrigado pela Vossa atenção!

Formador: Marco Tadeu

mtadeu@mail.telepac.pt

914 830 193

- Quadro preto (ardósia)

- Quadro verde (sintético)

- Quadro branco ou cerâmico

- Quadro de papel ou flipchart

- Quadro magnético

- Quadro de afixação (cortiça)

Quadro Branco

Múltiplas Funções:

- Escrita direta

- Quadro magnético

- Ecrã de projeção

- Preenchimento de grelhas e esquemas

- Quadro preto (ardósia)

- Quadro verde (sintético)

- Quadro branco ou cerâmico

- Quadro de papel ou flipchart

- Quadro magnético

- Quadro de afixação (cortiça)

Factores que influenciam a atenção

e o nível de aprendizagem ao escrever no quadro

- Tamanho e tipo de letra

- Informação em linhas horizontais e regulares

- Espaçamento entre palavras e letras

- Repetição oral do que se escreve

- Utilização de diferentes cores

- Não estar de costas para o grupo

- Não escrevilhar

- Apagar o quadro quando necessário

Quadro Branco

Múltiplas Funções:

- Escrita direta

- Quadro magnético

- Ecrã de projeção

- Preenchimento de grelhas e esquemas

Factores que influenciam a atenção

e o nível de aprendizagem ao escrever no quadro

- Tamanho e tipo de letra

- Informação em linhas horizontais e regulares

- Espaçamento entre palavras e letras

- Repetição oral do que se escreve

- Utilização de diferentes cores

- Não estar de costas para o grupo

- Não escrevilhar

- Apagar o quadro quando necessário

- Quadro preto (ardósia)

- Quadro verde (sintético)

- Quadro branco ou cerâmico

- Quadro de papel ou flipchart

- Quadro magnético

- Quadro de afixação (cortiça)

Quadro Branco

Múltiplas Funções:

- Escrita direta

- Quadro magnético

- Ecrã de projeção

- Preenchimento de grelhas e esquemas

Factores que influenciam a atenção

e o nível de aprendizagem ao escrever no quadro

- Tamanho e tipo de letra

- Informação em linhas horizontais e regulares

- Espaçamento entre palavras e letras

- Repetição oral do que se escreve

- Utilização de diferentes cores

- Não estar de costas para o grupo

- Não escrevilhar

- Apagar o quadro quando necessário

Convencionais

Objetivo

Criar apresentações em PowerPoint e Prezi tendo em conta as respetivas regras de elaboração.

Compreender a dinâmica e a importância do PowerPoint e do Prezi como modelos de apresentação.