Onderzoeksresultaten
conclusies & aanbevelingen
Executieve functies:
- Samenhang populatie en de executieve functies;
- Duidelijk meetinstrument;
- Activiteiten die de executieve functies bevorderen.
Praktijkprobleem
PLG
Het jonge kind
Executieve functies:
Komende periode?
Voorstel komend jaar:
Uitgaande van 6 bijeenkomsten
3 x op basis van intervisie
3x met een inspirerende gast
Ideeën voor gasten:
- Annemarie Dek, vanuit de pabo afdeling HJK
- Speelplezier
- Andrea Heijboer over Onderzoekend en ontwerpend leren voor HJK
- WSK werk en steungroep kleuter (Anja)
- Executieve functies deskundige via Andrea en/of HCO
10 oktober: eerste bijeenkomst!!
Groepsdiscussie
Executieve functies:
Onderzoeksdoel:
Leerkrachten bewust maken van het belang van executieve functies en hoe zij deze in de praktijk kunnen verbeteren en constateren.
Met als doel dat de kleuters spelenderwijs hun leerprestaties verbeteren.
- Bewustwording;
- Samenhang tussen populatie en executieve functies;
- Duidelijk en handig meetinstrument;
- Activiteiten die de executieve functies kunnen bevorderen.
Wat betekent het voor ons?
- inspiratie;
- kennisdeling;
- multidisciplinair;
- praktisch;
- informatief.
Programma:
- expertmeeting;
- verschillende onderwerpen;
- diversiteit in de groep;
- denktank.
- Inrichting kleuterlokaal?
- Wat is dat eigenlijk kleuteronderwijs?
- Kleuteronderwijs verbeteren? Waar begin ik?
- Overgang naar groep 3
- Hoe hou ik het speels?
- VVE Methode, differentiëren, doelen binnen een ontwikkelingslijn, volgen Kijk en uitgebreide lijnen
- Werkdruk bij kleuterleerkrachten
- Executieve functie
- Wat is dat eigenlijk kleuteronderwijs?
- voorstelrondje;
- doelen van vandaag;
- start PLG / betekenis;
- inzoomen op één van de PLG onderwerpen;
- groepsdiscussie.
- afronding.
Doelen:
- Waar kwam de PLG vandaan? Wat hebben we gedaan, waar ging het over?
- Wat is / betekent de PLG voor de deelnemers en DHS;
- Inhoudelijke kennis: executieve functies.