LDY EC

이 O O 교육 프로젝트

Goal

Brad Park

공모전 및 포트폴리오

제휴업체

• 외교블로그경진대회 - 외교블로그 기자단 선발
• 부산국제광고제
• 2011 대한민국 글로벌 브랜딩 대회 - 우수상 조 O O
• 서울국제청소년영화제 - 우수상 임 O O
• 2014 슈퍼모델

• 심리적 안정
• 시간약속 준수
• 진로목표설정
• 진학목표설정
• 학습을 통한 진학목표 성취
• 대학진학
• 스스로 꿈을 목표를 세우고 그 목표들을 성취하면서 진정한 사회 구성원으로 성장해나감

• 주한러시안스쿨
• APEC 국제교육협력원
• 영어포럼
• iBest 연구소
• KNN 글로벌 미래교육원
• 해운대문화연구소
• 잉카인터넷

학 력

주요 봉사 및 후원활동

전문분야

• 대신초등학교 졸
• 대동중학교 졸
• 혜광고등학교 졸
• 부산대학교 컴퓨터 공학과
• 부산대학교 교육학 석사
• 부산대학교 교육학 박사과정

• 송도 맹인 복지회관 봉사활동
• 주한 러시아 학교 후원
• 부산 장애인 후원 협회 회원
• 부산 영어일어 동아리 카페 운영 및 후원
• '꿈을 심는 사람들' 재능기부단체 운영
• 한국신체장애인 복지단체 회원

• 진로진학/특목고 진학/교육컨설팅
• 교환학생(미국,크리스찬사립)
• 학습클리닉
• SSAT,SAT,AMC
• 주요저서 :
• 디지털 직업 체험관(평생학습사회)
• 액션러닝을 활용한 진로교육기반 해외체험학습 모형개발(국제교육개발협력원)
• 평생학습사회 동향분석(네트워크텍스트분석을 중심으로, 평생학습사회)

2004

2010

2013

2007

2001

주요경력

보유자격증

• 피닉스 리더십 수료
• Social Network Analysis 과정 수료
• 심리 상담사 1급
• 평생진로진학 상담사 1급
• CGRT 자아발견 상담사 1급
• 마인드맵 지도사
• 자기주도학습사(스터디맵)

• 동주대학교 창업보육센터
• 뉴질랜드 교민신문사 편집부
• 부산방송 사이버탑스쿨 개발 팀장
• 노동부 주최 IT 인력 일본 취업 담당 팀장
• UNIUM 컨설팅 평가솔루션 개발팀장
• UNIUM 컨설팅 해운대, 대신, 남천센터 원장
• 아너스 칼리지 어학원 원장
• 교육 컨설팅 회사 이사
• 유니콘 에듀 대표이사
• 다빈치 교육 연구소 소장
• 현) APEC 국제교육협력원 전문위원
• 현) KNN 글로벌 미래교육원 진로본부 이사

입시결과

2014년 대학입시결과

• 서울대 러시아학과
• 서울대 독어독문학과
• 서울대 경영학과
• 이화대 경영학과
• 연세대 경영학과
• 고려대 경영학과

2010~2013년 특목고 입시결과

• 총88명 : 용인외고(7명),청운고(4명),국제고(12명),해운대고(7명),부산외고(21명),국제외고(31명),부일외고(6명)

2007~2009년 특목고 입시결과

• 홈페이지 참조

BRANKSOME HALL ASIA 합격 사례 - 동성초 엄OO, 노OO

AMC8 수상 결과 -

• Certificate of Honor Roll(전세계 1~5%)

김 ○ ○(용호중) 이 ○ ○(분포중) 

• Third Place

이 ○ ○(분포중)

Step3. Stablization

• 안정화 단계-지속적인 심리의 안정으로 학습태도가 만들어지고 목표의 성취를 통해 만족감과 자존감이 상승하는 단계
• 이를 통해 자기주도학습이 가능해짐 - 교사:학생(30:70)
• 1~2월
• 자기주도학습 계획 작성
• 교사는 faciliator로 역할
• 학습코칭이 가능해짐

STEP0. Analysis

• 진로적성분석
• 심리분석
• 학습력분석

분석

평가

• 학습력 분석
• 영어학습력평가:모의고사, 어휘력
• 수학학습력평가:모의고사
• 언어학습력평가:모의고사
• MLST: 예정
• 심리 분석- CGRT, NEO성격검사
• 진로적성 분석 - RSEDU,Holland

• 각각의 평가를 일간,주간으로 기록한다
• 학력평가
• 내신평가 - 해당 과목별 평가
• 전국연합학력평가 - 해당 목별 평가
• 학습력변인 평가
• 심리변인 평가
• 진로변인 평가

진로적성분석

학습력 분석

심리분석

• 기초학습력:하(영어를 제외하고는 준비가 되어있지 않음)
• 학습동기: 목표와 꿈이 불명확하여 동기가 낮음
• 학습의지: 중 (남는 시간에 스스로 학습하는 시간이 적음)
• 학습규칙성: 중(계획을 세워 학습하지 않음)
• 학습태도: 중(개인의 기분에 따라 확연한 차이를 보임)
• 과제수행도: 중(과제수행을 규칙적으로 하지 않음)
• 자기주도학습: 중(예습복습을 규칙적으로 하지 않음)

• 막연한 꿈->현실화(검사+상담)
• 구체적인 목표(정해지지 않음)
• 어학을 좋아함, 기타과목에 대한 관심은 없음
• 검사결과를 통해 나온 직업중에서 이미지컨설턴트,방송PD,광고제작감독,작가,연예인에 관심을 가짐
• 직업가치 : 창의적인 일, 남에게 인정받기, 여러 곳 돌아다니기, 여러 사람 만나기, 다른 사람 돕기

• 다중지능검사 : 대인관계, 신체운동
• 성격적성검사 : 사교형,사회형
• 직업흥미검사 : 사회형, 진취형
• 좋아하는 것 : 연예인, 노래듣기, 영화보기, 피아노치기, 친구상담해주기, 책읽기
• 싫어하는것 : 수학(연산력은 높지만, 논리력이 낮음), 갇혀서 하는 운동, 오래 앉아있는것
• 잘하는것 : 리더십, 패션감각, 외국어능력, 아기돌봄, 발표, 리더십, 설득

Step2. Fluctuation

설계

• 단계별 과정 설계
• 학습목표: 내신대비, 모의고사 점수 향상
• 진학목표: 목표대학설정, 진학정보 정리

접근단계의 설계

안정화 단계

• 학습접근단계: 학습동기,학습의지,학습규칙성,학습태도,과제수행,자기주도학습 단계별 향상
• 심리접근단계: 친화력 향상,관심분야 공유 등 사고의 동기화
• 진로접근단계: 적성, 흥미, 진로탐색, 진로결정

• 학습안정화단계: 학습동기,학습의지,학습규칙성,학습태도,과제수행,자기주도학습 점차 안정화에 돌입, 공부시간 증가시켜도 무방함
• 심리안정화단계: 학습이 안정화되면서 심리상태도 더욱 안정됨
• 진로결정단계: 자신의 진로 결정, 꿈과 관련된 학교탐색

2007

2013

2004

2010

불안정 단계

목표달성을 위한 구체적인 전략수립

• 진로에 맞는 희망대학 선정
• 대학 합격전략 수립
• 과목별 학습전략 수립

• 학습불안정단계: 노력하려는 의지를 보이기는 하지만 모든 것들이 불안정한 단계
• 심리불안정단계: 친화력 향상,관심분야 공유 등 사고의 동기화
• 진로불안정단계: 적성, 흥미, 진로탐색, 진로결정

Step1. Approach

• 심리,동기,학습 모두 불안정한 단계
• 선생님, 학생, 학부모 모두 협력,노력하는 단계
• 3~6개월
• 주5회
• 학습태도 만들기
• 학습시간 늘리기
• 성적향상 시키기

• 3개월
• 주2~3회
• 진로탐색, 학습태도 만들기
• 학습동기부여