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2013 학생뮤지컬 컨설팅 결과보고
1
Transcript
3. 교육과정 편성 운영
변성기 전후 학생 지도 신중
강사 스케줄로 인한 연습일정(주1회 3시간)
연기 위주 수업 구성
연간 운영계획 충실-다른 행사 신중
학생의 수준에 맞는 작품 선택(음역대 조정)
뮤지컬 사업 연차적 확대(무리한 욕심 삼가야)
아마추어임을 부끄러워하지 마라!
최고의 전문가들이 모여 만든 타이타닉은
첫 항해에서 침몰했지만
아마추어가 만든 노아의 방주는
인류를 구원했다
중요한것은
일에 들어간 당신의 혼이지
전문성이 아니다.
아마추어임을 부끄러워하지 마라
정말 부끄러워해야 할 것은
전문가인 체하며
영혼이 없는 일을 하는것이다.
성공적인 수업 전략
경쟁적인 성취보다는 학습의 과정에 초점을
맞추는 수업
학생이 성취할 수 있다는 신념을 갖도록 수업과정에서
다양한 피드백 제공
현실적으로 도전할 수 있는 과제 제시로 성공 경험
갖게함
학생 스스로 학습 결과에 책임감 갖도록 습관화
발문! 어떻게 할까?
학습자가 사고하도록 하기위하여 알면서 던지는 질문
물었다고 발문이 아니다
일반적 말문 요령
명확하고 간결한 발문
구체적인 발문
사고를 자극하는 개방적 질문
개인차를 고려한 발문
생각하는 틈을 주는 발문
다양한 발표나 표현을 기대하는 발문
학습목표 진술
수업자-무엇을 가르쳐야하는지 안다
학습자-학습 주의력과 밀도 높임
평가의 결과와 수업의 질 높임
학생의 행동으로 진술
학습결과로 진술
학습내용과 기대되는 학생의 행도으로 제시
명시적 동사로 진술
쉬운 용어로 진술
학습동기 유발
어떤 내용을 학습하기 전 수업에 집중하고
학습 효과가 증진되도록 학생들의 관심을 불러일으키는 과정
학습 목표 탐색의 촉매제 역할
동기유발 방법들
시청각적 효과:각종 영상, 신문, 음악, 삽화 등
교수-학습 과정안이란?
스토리텔링, 바일상적 내용, 사건 활용
도입-전개- 정리 및 평가단계로 이루어지는
교수 학습 과정
감사합니다.
정리
도입
전개
학습내용 정리
전시학습 확인
학습 활동
확인 학습
학습동기 유발
창의적 활동
차시 예고
학습목표 제시
과제 제시
교사-학생간 상호작용
자료와 매체 활용의 능숙성
6. 예산집행
7. 사업 성과 발표
8. 지역 사회 연계 향후 운영계획
수업흥미도 유지, 흐름 조절
뮤지컬 사업 취지에 맞는 예산 배정
지역 유관기관(대학, 자치단체, 공연장)결연
학습 정리 기술과 능력
원거리 강사-교통비 과다책정
창작 뮤지컬 기획, 준비
(지역 특색 살린 대본 작업)
다양하고 적절한 평가방법과 도구 사용
전교사 참여하는 뮤지컬 작품 구성
연출가-연출비, 안무가-안무비 중복지급 안됨
평가 결과 수업개선에 활용
지역 특성 살린 협의체 구성
(향후 꾸준한 뮤지컬 활동 유지 가능성 )
나의 수업 능력 들여다보기
지역사회 노인정 방문 공연
(학생중심 동아리 활동(포스터 제작, 공연))
연출가-대본 작업
주변 문화 인프라 활용(재단, 지역사회)
장점- 보완해야할 점-
뮤지컬 전문 작사, 작곡가 위촉 필요
협력교수 강사비 과다책정
지역 특성 살린 국악 뮤지컬, 지역문화 소재 작품
지도교사 수당 없음
지역 전문인으로 협의체 구성
3. 교육과정 편성 운영
교육과정 취지에 맞는 운영계획 수립됨
현실적 참여 가능한 뮤지컬 사업 운영
정규요일에 교육시간 편성(목 금7,8교시)
연습계획 짜임새 있게 구성
교원평가 12지표를 통한
뮤지컬 관람 다양한 계획 수립
내 수업 들여다보기!
학교장의 철학, 신념 확고
교육과정 이해
쓰고싶은대로
학생들의 수준, 교재, 교과내용 분석 적용
우리나라
수업목표, 수업 방법, 평가계획 체계성
지역
사회
연계
학생모집
사업 취지
효과적인 동기유발과 학습목표제시
창의적이며 개방적인 질문, 답변 수용
개방적이고 질높은 수업준비
뮤지컬교육
교육과정
성과
발표회
강사
전문성
예산집행
시설 환경
문화예술교육위원회 구성
2. 학생모집 및 관리
어머니 코치단 참여(학교 학부모 연계)
모든학생 정서적 공감대 형성 필요
체험학습, 공연 감상기회 확대
1. 사업 취지의 이해
다른 방과후 학생 뮤지컬 참여 어려움
학교장의 적극적 관심과 지원
뮤지컬 운영 취지 잘 반영
2학기 방과후 재조직-다양한 학생 유치 필요
감성교육, 학교폭력 예방
인근4개교 통폐합 연결고리
2013 학생뮤지컬 담당교사 협의회
전문교육(뮤지컬부), 보편교육(4학년) 병행
뮤지컬 게시판, 뮤지컬 상영(토요일)
전교생이 참여하는 뮤지컬 활동
교직원의 관심과 기대 높음
컨설팅 결과 보고
영산중학교 수석교사
5. 시설 및 환경
최준영
뮤지컬부 연습 공간 확보 잘 이루어짐
뮤지컬 환경 구축(벽면 거울, 바닥공사)
방송용음향장비 관리 어려움
뮤지컬 전용실-타 부서와 함께 이용
뮤지컬 전용 연습 공간 확보 시급
4.교육 인력의 전문성, 업무분장 효율성
음악교담교사가 뮤지컬 사업 담당
교사간의 협조 잘 이루어짐
담당교사 뮤지컬 전문성
안무강사,보컬 강사-전문성확인
작품-뮤지컬 대본가, 작곡가 위촉
담당교사 전문성 강화 필요
연기중심수업 안되도록, 가창, 안무 시간확보
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