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BIBESCAN 2014-15. CEIP LA GOLETA.

"DISFRUTA CON ESPACIOS, ZONAS Y AMBIENTES LECTORES"
by

Fran Ramírez

on 9 May 2015

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Transcript of BIBESCAN 2014-15. CEIP LA GOLETA.

BIBESCAN 2014-15. CEIP LA GOLETA.
"DISFRUTA CON ESPACIOS, ZONAS Y AMBIENTES LECTORES"

- IMPULSAR EL PLAN LECTOR IMPLICANDO A TODAS LAS TUTORÍAS (... a toda la comunidad educativa).
- CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE OTROS AMBIENTES LECTORES (Nuevas vías de acercamiento a los libros).


JUAN ANTONIO
(Cuentacuentos)
DÍA DE LA INFANCIA
Elaboración de un póster de un navío (goleta) que nos trae las respuestas del por qué, cómo, cuándo, dónde ... (Investigación por parte del alumnado sobre esta celebración)
ESTAMOS EN EL PROCESO Y DISFRUTANDO CON ÉL.

VISITA A LA BIBLIOTECA DE ARUCAS.
¡Todxs se llevaron un libro en calidad de préstamo!
PLAN DE IGUALDAD (Silvia)
CELYNE (En
fra

ais
)
CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA INFANCIA
(Leemos los derechos de lxs niñxs y cantamos una canción)
DIVERSIGUALDAD
(SUPERLOLA)
DÍA DEL LIBRO
(23 DE ABRIL)
MÁS ESPACIOS, MÁS ZONAS, MÁS AMBIENTES... LECTORES.
RECIBIMOS, CON "GOLETÍN", A LOS/AS ALUMNOS/AS EN LA ENTRADA DEL COLE
PARTICIPACIÓN
DE
LAS FAMILIAS
NOS HAN VISITADO ALGUNOS/AS ESCRITORES/AS, PARTICIPAMOS EN EL IV CONGRESO DE JL, EN EL ENCUENTRO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA, ESCUCHAMOS CUENTOS EN EL AUDITORIO ALFREDO KRAUS...
HEMOS LEÍDO, ENTRE OTROS, LOS LIBROS: "El eclipse de Luna" de Antonio Toledo; "El drago de la casa de la cultura" de Alicia Hernández; "El misterio de las Afortunadas", "La conspiración de los tres dragos" y "El ocaso del Sol" de Juan Carlos Saavedra con el que visitamos Vegueta ; "El elixir Curalotodo" de Sandra Franco y Daniel Martín... REALIZAMOS DISTINTOS TRABAJOS SOBRE LOS LIBROS...
Se amplían y mejoran los espacios, las zonas y los ambientes lectores. No solo contamos con los nuevos espacios físicos de nuestro centro, sino también con espacios digitales y otros como: Encuentros con otros centros tanto en el IV Congreso de JL como el encuentro de comprensión lectora y expresión escrita; visitar con los autores los lugares donde se desarrollan los libros leídos...
Gracias a todos/as los/as que han colaborado en el desarrollo de este proyecto y que continúan con el proceso.
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