Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

PROVOCACIÓN

Conexiones a sus experiencias

y conocimientos previos de vida.

PROVOCACIONES PEQUEÑAS

Que impliquen un reto mayor al estudiante

que les permitan ampliar su conocimiento.

PREGUNTA GENERADORA

Los estudiantes generan sus propias preguntas

a partir de actividades que hagan evidente el

pensamiento reflexivo

¿Cómo?

MATERIALIZACIÓN DE LO APRENDIDO

¡Deja algo para los demás!

Creatividad, Acción y Servicio

Los estudiantes planean actividades de investigación que incluyan sus preguntas, elaboración de esquemas y gráficos.

AUTOEVALUACIÓN APLICADA A LA VIDA

Proceso Metacognitivo del estudiante

Aprender a aprender

Sombrero Blanco: El blanco es neutro y objetivo. El sombrero blanco se ocupa de hechos objetivos y de cifras.

Sombrero Rojo: El rojo sugiere ira, (ver rojo), furia y emociones. El sombrero rojo da el punto de vista emocional.

Sombrero Negro: El negro es triste y negativo. El sombrero negro cubre los aspectos negativos — por qué algo no se puede hacer.

Sombrero Amarillo: El amarillo es alegre y positivo. El sombrero amarillo es optimista y cubre la esperanza y el pensamiento positivo

Sombrero Verde: El verde es césped, vegetación y crecimiento fértil, abundante. El sombrero verde indica creatividad e ideas nuevas.

Sombrero Azul: El azul es frío, y es también el color del cielo, que está por encima de todo. El sombrero azul se ocupa del control y la organización del proceso del pensamiento. También del uso de los otros sombreros.

INTERVENCIÓN DEL MAESTRO

Las demostraciones pueden incluir : enseñanza de algunas estrategias particulares, uso de herramientas y desarrollo de habilidades o adquisición de información adicional en la medida que los estudiantes lo requieran.

EVALUACIÓN SUMATIVA

Socialización de sus investigaciones, principales aprendizajes y habilidades adquiridas.

AUTOEVALUACIÓN

Los estudiantes evalúan sus investigaciones colocando atención a lo que es nuevo o diferente.

Uso de rutinas de pensamiento

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi