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Definición del problema

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by

Evelyn Díaz

on 3 February 2017

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Transcript of Definición del problema

¿Qué es plantear el problema?
Se trata de "
afinar y estructurar más formalmente
la idea de investigación".
¿Cuáles son los criterios para plantear un buen problema?
"Debe expresar
una relación entre dos o más conceptos o variables
(características o atributos de las personas, fenómenos, organismos, materiales, eventos, hechos, sistemas, etc., que pueden ser medidos con puntuaciones numéricas)".
¿Qué elementos contiene?
Las
preguntas
de investigación.
Actividad práctica
Vamos a plantear un problema en este caso...
Las preguntas de investigación
"Con frecuencia, las preguntas de investigación se plantean en términos de
¿qué?, ¿por qué? y ¿cómo?" (principalmente alcance correlacional y explicativo).
¡Vamos de nuevo! ¿Qué tal este experimento? ¿Qué preguntas podemos formular?
Justificación de la investigación
Criterios para establecer la importancia de un estudio
"Fin"
Definición del problema
La clave para un proceso de investigación exitoso
Presentación realizada por: Evelyn Díaz Posada
"Los planteamientos cuantitativos
se derivan de la literatura
y corresponden a una extensa gama de propósitos de investigación, como:
describir tendencias y patrones, evaluar variaciones, identificar diferencias, medir resultados y probar teorías
".
"Debe estar
formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedades
; por ejemplo: ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones…?, ¿cuál es la probabilidad de…?, ¿cómo se relaciona… con…?"
Vamos a hacer un ejercicio con algo de la vida cotidiana...
A partir de la siguiente imagen,
¿cuáles podrías ser las preguntas de una investigación cuantitativa?
(Que puedan estudiarse empíricamente)... Vamos a plantear 5 posibles.
Los
objetivos
que persigue la investigación.
La
justificación
(el por qué).
La
viabilidad
del estudio.
La
evaluación en las deficiencias respecto al conocimiento
del problema ¿qué se aporta?.
"
No siempre
en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido"... La mayoría plantea varias.
Vamos a corregir estos ejemplos de preguntas que nos formulan los autores:
¿Por qué algunos matrimonios duran más que otros?
¿Por qué hay personas más satisfechas en su trabajo que otras?
¿Cambian con el tiempo las personas que van a psicoterapia?
Tengamos presentes los alcances...
"Cuanto más
precisas
, más fácil se responden".
Recuerda: "Es necesario establecer los límites temporales y espaciales
del estudio (época y lugar)
y esbozar un perfil de las unidades o casos
que se van a analizar"
"Es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones (
el para qué del estudio o por qué debe efectuarse
)".

"Ese
propósito
debe ser lo suficientemente
significativo
para que se justifique su realización".

"Se tiene que explicar
por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios
que se derivarán de ella".
¿Qué tal el caso del tejido de mochilas arhuacas?
Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones prácticas
Valor teórico
Utilidad metodológica
Viabilidad o factibilidad del estudio
Disponibilidad
de tiempo,
recursos
financieros, humanos y materiales.
Acceso
al lugar o contexto y permisos respecto al tiempo para aplicar.
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del tema
¿
Qué más
se necesita
saber
sobre el tema?
¿
Qué falta
estudiar o abordar?
¿
Qué relaciones
entre variables no han sido tan exploradas?
¡Tarea: Trabajar en nuestros proyectos!
No sólo es conceptualizar el problema, "sino también e
scribirlo en forma clara, precisa y accesible
"... Traducir el pensamiento a términos comprensibles.
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