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Transcript

Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C)

Principios del Proyecto Educativo Integral Comunitario

Valor del problema

Costo de postergación

Factibilidad

Integralidad

Alcances y/o pertinencia social

Recurrencia

El mismo puede contener los siguientes elementos: descripción-justificación, propósitos, metas, actividades, tareas, responsables, fecha de ejecución, recursos posibles, indicadores de logro (en materia de factibilidad, coherencia, aprovechamiento de recursos y oportunidades, entre otros).

En este momento se ejecutan el conjunto de acciones necesarias para el desarrollo del PEIC, paralelo a ello es indispensable mantener las relaciones dialógicas, de reflexión, retroalimentación, cooperación e información de las acciones desarrolladas reorientación de los procesos, para superar barreras, aprovechar las potencialidades previstas e imprevistas.

Ámbito social

Ambiente y Salud Integral

Ámbito institucional-funcional

Ámbito tecnológico-comunicacional

Momento I Diagnóstico Integral Participativo

Ámbito Geohistórico

Ámbito socio-comunitario

Determinación y jerarquización de la situación,

problemas o necesidad

Momentos del PEIC

Plan de Acción

Ejecución, Evaluación, Sistematización y Divulgación

Características del P.E.I.C.

Favorece el intercambio de saberes y la contextualización de los aprendizajes.

Fortalece las habilidades investigativas de los participantes y corresponsables ya que todos participan en el diagnóstico integral

Fortalece los valores hacia la soberanía, el desarrollo endógeno y la participación protagónica en la planificación, desarrollo, gestión y contraloría social de proyectos

Carácter sistémico: se desarrolla en forma cíclica y cada fase se interrelaciona con la otra.

La participacion trotagonica de la comunidad en la solución de problemas educativos, comunitarios y plantear nuevos escenarios de vida

Permite visionar y concretar la institución educativa como un espacio abierto para la innovación, transformación y búsqueda del encuentro para construir la escuela que el colectivo necesita para formar a la ciudadanía, considerando el contexto y las particularidades geohistóricas y culturales, sí como el abordaje de los aspectos administrativo, funcional, organizacional entre otros .

La participación protagónica comunitaria

Imnovavión y Originalidad

Permite incorporar a todos los miembros de la comunidad educativa en torno a necesidades sentidas y, sobre la base de la reflexión, la participación protagónica y la corresponsabilidad construir sentido de pertinencia hacia la escuela y comunidad.

Integración

Se fundamenta en la participación protagónica, la concurrencia y corresponsabilidad de la comunidad educativa en todos los procesos que su realización y ejecución.

Trabajo cooperativo

Integración

Innovación y originalidad

La participación protagónica comunitaria

Trabajo Cooperativo

Para que sirve el PEIC

Necesidades y problemas

A Partir

A objeto de

Desarrollar Acciones

Definición P.E.I.C

Permite lograr mejores resultados académicos y resolver directamente problemáticas, contribuye a evaluar la organización institucional.

Deportivas

Cultural

Tecnológica

Recreativas

Contenido

Based on Jim Harvey's speech structures

Se desarrolla en

Se puede usar

diagnóstico

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