다양한 학생들과 협동할 기회를 가진다
교과적용 학교폭력 예방프로그램이란?
각 교과시간에 조별활동 진행
조 구성 방법
기대효과
한 학급
집단의 범위:
구성원 수:
뽑는 방법:
5~6명
제비뽑기로 매번 교체
다양한 조별활동을 통해서 서로의 감정과 마음을 이해하는 능력을 기를 수 있다.
사회성이 발달하고 소속감을 느끼게 한다.
보상을 통해 조별활동의 참여 및 협력 장려할 수 있다.
기존 프로그램의 애매한 차시, 이론 수업 위주의 문제점을 해결.
6. 학교폭력 예방 프로그램
대상:
초등학생
장점:
자기 공감과 타인 공감에 대해 다룸
5. 어울림 프로그램
자신의 감정 표현 타인의 감정 이해
대상-초등학생
대상:
3. 새로운 학교 폭력 예방 프로그램의 제안
초등학생 (저학년/ 고학년), 중, 고교생
(가해자/ 피해자의 감정 인식 도움)
교사/ 학부모
학교폭력 저연령화
단점:
6~8주 라는 애매한 기간
단기간에 변화를 이끌어내기 힘듬
일반 학생 대상 프로그램
장점:
학교 폭력 위험군 학생 대상 프로그램
기존 프로그램 '단점'의 공통점
교과적용 학교폭력 예방프로그램 -조별활동
각 대상에 대한 구체적 대응 이루어짐
어릴 때부터 학교폭력의 위험성 인식 필요
현실 교육 과정에 반영, 운영 가능
단점:
현실적으로 효과 미미
선행 연구 중심, 이론적, 시간의 흐름을 고려하지 못함
1. 애매한 차시
2. 시청각 자료에 치중
3. 수동/ 주입식 교육
4.이론 수업 위주
기존 학교폭력 예방 프로그램의 장단점
...왜 알아야 하는가?
4. 헬핑 프로그램
Old
대상:
방관자 집단
초, 중학생
장점:
교육 대상이 '방관자 집단'으로 구체적
보다 쉽게 문제에 근접
실질적인 효과를 거둠
단점:
의사소통 등의 친사회적 기술에 대한 문제 해결 능력 부분 미미
구체적 변화 어려움
단발적인 인지적 교육
수동적/ 주입식 교육
New
3. 내가 바로 지킴이
Index
대상:
초, 중, 고교생
장점
학교폭력에 대한 개념
학교폭력 예방과 대처 방법 제시
예방을 위한 협동심과 책임감 배양 장려 활동
.
.
.
등의 이론 수업
지식의 이해
단점
이론 수업이 주를 이룸
1. 시우보우 프로그램
학생들의 흥미 저하, 실질적인 효과 미미
대상:
초, 중, 고교생
2. 한 번 더 생각해 봐!
대상:
초, 중학생
장점
친구들과의 게임활동
감정 표현 연습
공감 능력 향상
장점:
시청각 자료/활동지도안 제공
단점
시청각 활동에 치중
집중력 저하
교사용/학생용 책 따로 배포
1회성으로 끝날 수 있음
교육 목표 지속적으로 확인
현장에서 바로 실현 가능
단점:
학생들의 적극성이 필요
수동적인 학생들은...
1. 들어가며
END
나가며...
2. 기존 학교폭력 예방 프로그램의 장단점
3. 새로운 학교 폭력 예방 프로그램의 제안
INTRO
당사자뿐만 아니라 주변인에게도 피해를 주는 따돌림 선택
기존 프로그램에 한계점이 있다.
교과적용 프로그램 소개
지속적인 협력활동을 통해서 학교폭력을 예방할 수 있다.
...들어가며
4. 나가며
인성 교육 결여
등장 배경
경쟁, 입시 위주의 교육으로 인한
따돌림 현황
Since 1990...
왜 심각한가?
Social
2012년 경찰청 학교폭력실태조사
1. 저연령화
2. 다양화
3. 집단화
4. 폭력화
physical
psychology
학교 폭력 예방 프로그램 개발
...집단 따돌림을 중심으로
