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Etapa del desarrollo moral Características

etapa: Moral de obligación-heteronomía (2-6 años): corresponde al período de

“representación preoperativa”.

etapa: Moral de la solidaridad entre iguales (7-11 años): corresponde al período de

“operaciones concretas”.

° etapa: Moral de equidad-autonomía (a partir de los 12 años): corresponde al período de “las

operaciones formales”.

ETAPAS DEL DESARROLLO Y LA INTELIGENCIA

PERIODO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS

PERIODO SENSORIMOTRIZ

PERIODO PREPORACIONAL

PERIODO DE LAS OPERACIONE SFORMALES Y

DESARROLLO.

TEORIA DEL DESARROLLO JEAN PIAGET

SE ESTABLECIO UNA CLASIFICAICON DE DESARROLLO HUMANO DE A CUERDO AL ASPECTO COGNITIVO POR EJEMPLO : EL CONOCIMIENTO, DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR ESTAS TRE SE RELACIONAN CON EL DESARROLLO COGNITIVO. PIAGET DIJO QUE EL APRENDISAJE ESTA RELACIONADO CON LA MENTALIDAD DE LA CADA PERSONA , EL CONOCIMEINTO POR LO TANMTO PERMITE LA ADACTAION DE LA PERSONA Y SU ARREDEDOR EL PUNTO DE VISTA FISICO SOCIAL Y COGNITIVO.

JEAN PIAGET

LA EQUILIBACION:

ES EL PASO DE UN ESTADO DE INFERIOR A OTRO SUPERIOR.

LA INTELIGENCIA ESTA DETERMINA DA POR ACCIONES DEL INDIVIDUO QUE TIENDEN AL EQUILIBRIO : COMO PERCEPCION MEMORIA, PENSAMIENTO Y LENGUAJE.

LA MADURACION : ES LA EVOLUCION ORGANICA DEL SER HUMANO POR EJ: GATEAR, SENTARSE Y PONERSE DE PIE

PRIMERA ETAPA

PRECONCIENTE Y EL INCONCIENTE

PRECONCIENTE: Recuerdos y apredizajes que no son concientes, se rige por el principio

de la realidad este es un fundamento de orden social.

INCONCIENTE: no es ser consiente ni lo llegara a ser se basa en recuerdos reprimidos se rige por el principio del placer por esto el inconciente es dinamco.

de aqui dependeporque soñamosy porque es nesesario qaue nos traduscan el sueño.

EL YO:cumplir deseos de manera realista demandados del ello.

ELLO:parte primitiva desorganizada e innata de la personalidad.

SUPER YO:parte que contrastea al ello pensamiento pessamientos morales y eticos recibidos de la cultura.

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL:

a medida que los niños van creciendo su deseo se enfoca en diferentes areas del cuerpo suigiendo una secuencia de zonas erogenas

ETAPA ORAL: la boca es la primera zona erogena del bebe ,produciendo una satisfacion de alimentarse sino el placer al succionar.

PERIODO LATENTE : SON LOS IMPULSOS SEXUALES INACEPTABLES SON CANALIZADO ANIVELES DE ACTIVIDAD MAAS ACEPTDOS POR LA CULTURA . ESTE PERIODO SE LLAMA CALMA SEXUAL NO SURGENADA RAMATICAMENETE NUEVO.

ETAPA ANAL: ESTADO PRINCIPAL DE LACER POITENCIAL MENTE RELACIONADO CON EL ANO. ES EL INTENTO DEL NIÑO CONTROLAR SU ESFINTER SE CONVIERTE EN EXPERIMENAR EL PLACERO DOLOR YA SEA´PARA LA RETENCION O POR EXPULSIONDE SUS EXCREMENTOS.

ETAPA GENITAL:SURGE EN LA ADOLECENCIA CUANDO MADURAN LOS ORGANOS GENITALES, freud CREI A QUE LOS INDIVIDUOS MADUROS BUSCAN SATIUSFACER SUS IMPULSOS SEXUALES SOBRE TODO CUANDO HAY CONTACTO GENITAL CON PERSONAS DEL SEXO OPUESTO

ETAPA FALICA:: ESTA ZONA EROGENA SON E LO GENTALE S CLITORIS EN LAS MUJERES Y PENE EN LOS HOMBRES SEGUN FREUD DURANTE ESTA ETAPA SE SUPERN VARIOS CONFLICTOS DE COMPLEJOS COMO EL DE EDIP TAMBIEN SE PUEDELLEGAR ALA ETAPA DE CASTRACION O ENVIDIA DEL PENE.

CONCEPTO DE DASRROLLO EN LA TEORIA PSICOANALITICA

SIGMUND FREUD establecio una serie de coceptos el clkacifica los problemas psiquicos en la fijacion y regresion.

todo humano puede resolver sus propios problemas psiquicos,tambien puede comprenderel porque de su coducta y de esta forma avansar a un nivel superior.

sigmund freud estudio los cambios de los humanosdesde la infancia hasta la adolecencia en esta etapa se mira y se analiza como va ser un futuro adultolas carateristicas de esta teoria es la sexualidad y el modo de enfrentarse a ella, de esta forma se determina el estdo evolutivo de la persona.

SIGMUND FREUD

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