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Transcript

Un modo de organizar y gestionar

una comunidad, en este caso educativa,

desde una cultura y unos valores democráticos (basados en los DDHH y DD. del Niño)

El voto en las aulas y la generación

de reglas internas por los alumnos

Es un movimiento que lleva

los principios de la democracia

a la estructura escolar, esto implica

una total modificación de la forma

en que concebimos la escuela

La Educación Democrática se

basa en el respeto a los niños

y a los jóvenes

La Educación Democrática ocurre

cuando se honra y se reconoce a los

niños como individuos que participan

activamente en su camino por la educación.

La Educación Democrática

es una educación basada en el sentido,

la relevancia, la alegría, la comunidad,

el amor, y los derechos humanos.

El protagonismo infantil es la acción o conjunto de ellas

en las cuales el propio niño o niña ejerce su capacidad

de opinión y decisión frente a diversos aspectos de su

vida y la de su entorno

Según Dreikurs, la Educación Democrática va en la línea de la progresiva democratización de la vida social y política actual en general

En vez de basarse en el autoritarismo de unos pocos para imponer sus criterios de conducta, intenta fomentar la coparticipación, el diálogo, la auto determinación, la responsabilidad compartida, etc. de todos los miembros del grupo (nación, familia, escuela, etc.).

El deber del maestro no es sólo el de transmitir conocimientos y mantener la disciplina en la clase, sino también el de estimular a los alumnos, impartir una clase interesante, etc.

La educación es el eje central del proyecto de un país moderno e integrado donde todos encuentren un lugar y vean cumplidos sus derechos políticos y sociales

Democratizar la educación significa hacer posible el acceso al sistema educativo de todos los ciudadanos, con independencia de su raza, idioma, condiciones sociales y edad, tanto en aquellos niveles declarados obligatorios como en los voluntarios

Educación

Democrática

Más de la mitad de los alumnos provienen de hogares pobres

En medio de la peor crisis económica y social de la historia nacional las escuelas siguieron en pie y se abrieron nuevas.

En este tiempo en que renace la esperanza colectiva, se quiere rescatar el sueño de alcanzar una escuela mejor.

Que sea el lugar de la memoria, recuperando nuestra tradición cultural. Una escuela abierta a la innovación, estrechamente vinculada a su medio social. Una escuela que se constituya en instancia de diálogo entre alumnos, directivos, docentes y familias

Que sea capaz de luchar contra toda forma de injusticia, discriminación, intolerancia y no reproduzca en su interior las heridas sociales.

Que ratifique la responsabilidad y la autoridad de los adultos, pero que construya la validez de esa autoridad y de sus normas en el intercambio, la participación y los consensos. Una escuela que reafirme los valores de nuestra identidad histórica: la solidaridad, el respeto por las personas y las instituciones, la paz y la justicia social

Educación en Democracia

El profesor Democrático:

Características

Los aspectos más significativos

Currículum:

El juego:

Calificaciones:

Castigos:

No se recurren a castigos y amenazas para

que los alumnos aprendan.

Aprende de sus alumnos

La participación de los alumnos

y del personal es libre e igualitaria.

Confía en el éxito de

todos sus alumnos

Tiene conciencia de que todos sus

alumnos son distintos, por lo cual respeta

el ritmo de cada alumno sin forzarlo.

Se da libertad de expresión

a todos por igual.

No se sigue un currículum obligatorio prefijado, sino que se enfatiza en el aprendizaje como fruto de la actividad voluntaria y el mero interés del estudiante por realizarla. Se estimula mucho el intercambio de ideas, la conversación, entre los alumnos, ya que interactuar con otras personas.

No hay ningún tipo de restricción a jugar. Los estudiantes pueden hacerlo tanto cuanto quieran, y sin que nadie dirija el mismo. Los juegos electrónicos están también aceptados. Gran parte del tiempo suele pasarse al aire libre.

Dada la ausencia de currículum oficial, es difícil poder establecer una clasificación de estudiantes en función de sus logros. Por ello, las calificaciones no existen. Los exámenes que se llevan a cabo son los que el estado exija y los que las universidades requieran para ingresar en ellas.

Contrariamente a lo que muchos podrían esperar, sí que existen los castigos o sanciones. Generalmente, se crea la figura del mediador, que intenta que cuando surge un conflicto, escuchando a las dos partes, éstas lleguen a una solución. Pero no siempre es posible. Si la asamblea o el tribunal que se crea para dirimir estos problemas concluye que alguien ha actuado de manera incorrecta, le puede imponer (o no) una sanción.

Juegos Escolares

Juegos Electrónicos

La Educación en Democracia

es:

Educación

La educación es tan elemental para el hombre en la sociedad, como es el agua para el cultivo de las plantas

La educación instruye al hombre y mejora sus comportamientos; sus acciones son más coherentes, razonables y astutas, porque enseña y transforma.

La educación nos ayuda a los seres humanos a ser parte fundamental del mundo en que vivimos, en el ámbito racional, existencial y desde las prácticas familiares cotidianas.

No puede hacerse un análisis de las dificultades educativas del país sin tener en cuenta sus indicadores sociales y económicos:

Una escuela justa.

Una escuela abierta

Una escuela democrática y solidaria

Educación Tradicional

El maestro representa la autoridad y la verdad, y se exige la obediencia.

Los alumnos aprenden

información y conceptos

de memoria.

En los exámenes de rigor

se espera que el alumno

regrese lo que le dio el

maestro, a veces en

forma exacta.

La Educación Tradicional

Comparación de la Escuela Tradicional

con la Escuela Democrática

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