LA EPISTEMOLOGIA

la epistemología se encarga de ubicar el proceso científico en una real emancipación, criticando sus elaboraciones para impedir que ciencia sea ideología.

En los griegos se designaba con el termino episteme a la ciencia, cuando la filosofía se distanciaba del pensamiento mítico. Para ellos, la ciencia proviene de la filosofía, es decir, la ciencia es uno de los rasgos de ese saber mortal.

En la época moderna fueron aparecieron sucesivamente las ciencias particulares: la química, la biología y la electrónica, entre otras.

Las ciencias aparecen como respuesta al deseo del saber inherente en el hombre, a la necesidad de solucionar problemas de la vida practica.

Generalmente, las ciencias se clasifican de acuerdo con su objeto formal, o sea, lo que distingue a una ciencia de otra. Por eso decimos que hay tantas ciencias como objetos formales.

Problemas de la Epistemología.

¿CUÁL ES LA NECESIDAD DE UNA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN?

Es importante abordar la epistemología de la educación para descubrir el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo el saber teórico crea conocimiento, el saber Técnico desarrolla habilidades y el saber práctico demuestra actitudes.

1.La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto?

El dogmatismo indica que el conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente.

Presentado por:

Erazo Lopez Yudy Marcela.

Guapacha Martinez Daniela

Piamba Viveros Lina

Reyes Rodriguez María

GRACIAS.

4. Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o puede ser intuitivo?

El conocimiento racional del ser humano se obtiene a través de juicios previos y no directamente de la información de los sentidos y el conocimiento intuitivo es aquel basado en la propia experiencia

3. La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es al contrario?

De acuerdo el objetivismo, el objeto determina al sujeto y asume de cierta manera las propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. (Platón y la expresión de su teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl)

Mario Bunge define el conocimiento científico como "un conocimiento racional sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente,falible.

Las principales clasificaciones de las ciencias apareen formuladas por algunos autores así:

• Aristóteles
• Francisco Bacón
• Augusto Comte

El papel fundamental de la epistemología es precisar el objeto de una ciencia particular dentro del contexto amplio del saber humano.

La epistemología

2.El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano?

El Racionalismo crea la postura epistemológica es decir que el pensamiento y la razón son las fuentes principales del conocimiento humano. (Según Platón y San Agustín) el empirismo sostiene que el conocimiento procede de la experiencia y del contacto directo con la realidad.

5. El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?

Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo mismo y es coincidente con la corrección lógica y para los Realistas, la verdad es la concordancia del pensamiento con los objetos.

Se define como la teoría del conocimiento humano-científico. En otras palabras, se reflexiona sobre la practica científica.

Es necesario distinguir entre ciencia y técnica. La primera concepción comprende un conjunto sistematizado de verdades demostrables y demostradas.

La técnica es el conjunto de procedimientos de los que se vale la ciencia para su aplicación concreta.