CAP. 10 PROJETOS DE VIDA – PESSOAL E PROFISSIONAL.

PROJETOS DE VIDA – PESSOAL E PROFISSIONAL.

UNIDADE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL - CAPÍTULO 10

A viagem.

Material: Papel e caneta para cada integrante.

Desenvolvimento: cada jovem escreverá cinco sonhos pessoais.

Lembrando que esse sonhos serão nossa bagagem de uma viagem muito especial, a viagem da nossa vida, iremos para outro país, numa longa jornada. Com nossos sonhos em mãos e saindo de casa temos nossa primeira dificuldade, nem todos os nosso sonhos cabem no carro que vai nos levar, assim temos que abandonar um. Qual deles seria?

QUAL SEU PROJETO DE VIDA?

QUAL O PROJETO DE VIDA DOS SEUS PAIS?

Como montar um projeto de vida:

Em nossa caminhada nos deparamos com um cachorro que começa a corre atrás de nós para nos atacar, e para podermos escapar de uma mordida temos que deixar outro sonho, ficando com dois sonhos. Qual sonho ficou para trás? Após um caminho tortuoso até a entrada no outro país, encontramos uma alfândega onde somos barrados e temos que seguir somente com uma mala, qual sonho deixamos?

Seguindo viagem, nosso carro quebra e temos que seguir a pé, mas devido ao peso das nossas bagagens temos que deixar outro de lado, ficando somente com três. Qual sonho foi abandonado?

O texto nos mostra 8 passos de como podemos montar um projeto de vida.

Qual a diferença de sonho e projeto de vida:

Vamos ler o texto do livro que tras essa elucidação sobre o tema.

Para refletir:

Qual o nosso maior sonho que nunca abandonamos?

Divida uma folha de sulfite em cinco partes e registre em cada uma:

1- Quais suas qualidades?

2- Quais suas habilidades?

3- Quais seus defeitos?

4- Quais suas dificuldades?

5- Quais duas facilidades?

O carro cheio representa a nossa família e ou amigos que nos fazem desistir de alguns sonhos. O peso das malas representa o tempo no qual tentamos realizar esse sonho que pelo cansaço desistimos. O cachorro tem conotação de perseguição, assim como Jesus disse que seus discípulos seriam perseguidos, isso é uma purificação e finalmente a alfândega que significa a porta dos céus, nossa última passagem antes de assumir um único sonho para nossa vida inteira. Qual hora foi mais difícil para abandonar um sonho? O que me motiva durante as dificuldades? Que retribuição devo esperar se seguir corretamente todos os meus passos nesta viagem?

objetivo do treinamento

Como foi o seu momento para se tornar jovem aprendiz. Foi realizado um planejamento pessoal e profissional?

Conhecer a importância de planejar o seu projeto de vida, refletindo sobre a sua vida profissional e pessoal, diferenciando sonho e projeto de vida, compreenderá, também, como montar um projeto de vida e se conhecer um pouco mais.

Vamos ler a leitura complementar.

O vídeo mostra um concurso musical onde Paul, um vendedor de celular, se apresenta a uma banca de jurados e se surpreende.

Agora discuta com os jovens sobre o projeto de vida. Peça para que os jovens se coloquem no lugar de Paul e pergunte como projetariam sua vida se estivessem em seu lugar.

Esta pode ser uma atividade que despertará uma discussão muito legal, assim cada jovem pode dar a sua opinião oralmente.

Nessun Dorma – Paul Potts (legendado) – 5:07 Fonte:

A atividade individual consiste em 3 etapas:

na primeira o jovem irá criar uma tabela e irá descrevê-lo pessoal e profissionalmente, sobre seu projeto de vida e seus sonhos, verificando o exemplo da tabela.

A segunda etapa é a elaborção de uma redação seguindo os oito passos, conforme foi descrito na atividade anterior, colocando o que aprendeu sobre como fazer sucesso no projeto de vida.

Na última etapa, em duplas, os jovem irão trocar as informações da redação anterior e apontar quais competências e saberes que seus colegas precisam ter para atingir seu projeto de vida. Ao finalizar, destroquem e comentem se concordam e se falta algum saber ou competência.