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El sílabo: Evaluación

Criterios

Son pautas esenciales para evaluar los objetivos. Incluye aquellos aspectos a evaluar en el objetivo y se refieren a los saberes (conceptual , procedimental y actituninal) y contienen:

"QUÉ SE EVALÚA"

"CON QUÉ SE EVALÚA"

RUBROS

El rubro es el aspecto u objeto de la evaluación que se deriva de los objetivos. Contiene por lo menos dos aspectos, que se traducen en dos notas.

Ejemplo

Del promedio de los tres rubros se obtiene la nota final. El primer y segundo rubro (A y B) tienen peso uno, el tercero (C) le corresponde peso doble

Objetivo general

Adquiere y utiliza habilidades y estrategias didácticas para diseñar, implementar y desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en Educación Inicial, demostrando interés y motivación por la interiorización de sus habilidades metodológicas.

Evaluación

Instrumentos

Rubro A (peso 1)

Aplicación y transferencia: Informes individuales y grupales, aplicaciones prácticas, demostraciones didácticas.

Instrumentos: Escala de valoraciones, fichas de autoevaluación.

- Pruebas de desarrollo

- Pruebas de ejecución

- Pruebas de ensayo y composición

- Pruebas de preguntas de interpretación y/o elaboración de gráficos, mapas, estadísticas, etc.

- Fichas o guías de evaluación de:

o Seguimiento

o Informe final de proyecto

o Informe final de Investigación

o Exposición o disertación

o Caracterizaciones o dramatizaciones

- Mapa conceptual

- Prueba oral

- Portafolio o dosier

- Rúbrica

Rubro B (peso 1)

Creación de un producto: elaboración de material didáctico. Portafolio.

Instrumento: Rúbrica

- Escalas de observación

- Escalas valorativas

- Listas de cotejo

- Registro anecdótico

- Escala de actitudes

Rubro C *peso (2)

Dominio de la información

Instrumentos: Exámenes

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