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Transcript
Objetivo
Tarea
Yo puedo relacionar mediciones con unidades físicas usando múltiplos copias de la misma unidad física como instrumento de medición.
Segundo Grado
pg. 3-4
Lección 1
2.2
Pregunta esencial
MP3: Puedo explicar mis ideas y escuchar las ideas de los demás.
Problema de aplicación
¿Qué aprendieron sobre cómo medir con cubos de un centímetro?¿Podrían haber medido igual usando monedas?
Vicente cuenta 30 monedas de 10 centavos y 87 de un centavo en un tazón. ¿Cuántas monedas de un centavo más que de 10 centavos están en el tazón?
Pregunta esencial:
¿Qué aprendieron sobre cómo medir con cubos de un centímetro?¿Podrían haber medido igual usando monedas?
Encuentra la longitud de cada objeto usando un cubo de centímetro.
Encuentra la longitud de cada objeto usando un cubo de centímetro.
Independent Practice
pg. 1
1. La imagen del tenedor y cuchara tiene aproximadamente _____cubos de un centímetro de largo.
12
5
13
Mas practica.
pg. 1
Más practica.
¡Ahora inténtalo solo!
pg. 2
pg. 1
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